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孩子为什么初中可以,高中就不行

孩子为什么初中可以,高中就不行为?

在初中时期,孩子们通常正在经历生理上的变化和成长,这是人生中非常重要的时期。同时,初中也是孩子们开始接触社会和社交生活的关键时期。在这个年龄段,孩子们的自我意识逐渐增强,开始思考自己的身份和角色。

孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:

第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;

第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;

第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;

第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;

第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。

以上五点是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案,也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分,家长你认可吗?

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在初中时期,孩子们开始逐渐理解自己是谁,他们的兴趣和爱好是什么,他们想要成为什么样的人。同时,他们也开始逐渐了解社会和人际关系的重要性。在这个时候,他们开始学习如何与他人相处,如何表达自己的意见和想法,以及如何适应社会的规则和制度。

另外,初中时期也是孩子们开始接触化学和物理等科学领域的时期。这些领域的知识对于孩子们的思维方式和逻辑思维能力的发展非常重要。同时,初中时期也是孩子们开始培养独立思考和解决问题的能力的关键时期。

在初中时期,孩子们的身体和心理状态都处于不稳定的状态,他们可能感到紧张和焦虑,也可能感到自信和兴奋。这些情绪和状态对于孩子们的学习和成长都有很大的影响。

然而,在高中时期,孩子们开始逐渐成熟,他们的思维方式和逻辑思维能力开始逐渐稳定,并且开始形成自己的价值观和信仰。在这个时候,孩子们开始更加深入地思考自己的人生和未来。

同时,高中时期也是孩子们开始接触更为深入的学术知识和研究时期。这些知识对于孩子们的学术发展和未来的职业选择非常重要。

总之,初中和高中时期是孩子们成长和发展的关键时期,这些时期对于孩子们的发展和成长都有很大的影响。家长和教育者应该关注孩子们的这些时期,为他们提供适当的指导和支持,帮助他们健康成长。

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