在经历一年半载的休学经历，很实际的问题是孩子原来的人际伙伴已经重新组建同盟，孩子返回学校后没有人同路、搭伙。甚至这样的孩子，之前就没在学校里找到互助的小伙伴，独来独往，无形中易受欺凌。
新到一个班级，首先要做的是接洽同学，找到小伙伴，有人同路。如果是住校生，一般和室友的某个人结成伙伴，或者和寝室里的某几个人结成“团伙”，形成圈子。这才不至于落单或者被孤立，客观上被“庇佑”。
若复学后，原班级有伙伴接纳，可回原班级。但我相信既然都休学了，可能情势没这么乐观。
即使孩子休学前有小伙伴，但出于需要，之前的小伙伴已经结成了新的小圈子或有了新伙伴。这种圈子一般是封闭式的，不太会接纳新伙伴的加入，有个“先来后到”。
那么孩子复学后如何摆脱这样的尴尬局面呢？有几点需要注意。
第一点：比吃比穿。在学校里吃的，用的学习用具、手机电脑、衣服鞋子，通通都要好的。绝对不能在同学中垫底，根据家庭实力要稍微有些面子，起码落实到中产小资水平。绝对不能让孩子因为这心虚、怯懦，没面子。
当然，品牌上选择的绝对不是成年人里的GUCCI,LV，而是在孩子这个年龄段人群里，受认可被追崇的品牌。若无logo，好看也可。例如，笔者读书时受追捧的品牌是耐克、阿迪达斯等。
如果学校统一穿校服，也能在书包、鞋子上下功夫。或者买好的电子产品。
总之，不能掉价。
比吃比穿这点只适用于初中、高中，不适合其他年龄段。也不知道在物质丰富的年代，现在的初高中会不会跳过了吃穿，进入了更高级的比拼维度。不清楚现在的初高中流行什么，有什么样的社交氛围，总之在这个圈子里时兴什么，就置备什么，要拿得出手。
两方面考虑：
一方面这个年龄段是青春期，孩子容易自卑敏感，迷茫困惑，没有形成清晰的自我。这个阶段是要获得肯定，增加自信，而不是挑战他的自信和心理承受力。这个阶段保住了面子，对于维护自尊心有很大好处。并且这样能主动吸引同学靠近，且自带威慑力。
另一方面，初高中的孩子正在从魔进化为人，也就是说这个群体其实还不算人。比如特别夸张的校园暴力，必然都是在初高中，这是群魔乱舞的阶段。过了这个“近身肉搏”的阶段，陆续社会化，形成三观。所以我们在大学和社会上接触的人，都是比较正常的，几乎没有特别不可一世的，因为都在“近身肉搏”的阶段中较量过了或者“被收拾过了”。初高中年龄段的魔性体现在很多方面，除了夸张的校园暴力、人际暴力，还有真实直接的势利眼。比如，衣着寒酸的会直接被嘲笑。家里有钱的孩子会自带光环。穿身新衣服去，会被人围着夸。带个好玩的游戏机，会把同学吸引到身边，直接拓宽人际。
总之，比吃比穿这点有一定的必要。这就像上班要涂口红，做销售要背好包，谈生意要开好车。你能想象同事都开宝马上下班，而你骑电瓶车出勤吗？
Ps:这点仅适用于初高中，不适用于大学及其他阶段。在青春期满足了吃穿的“虚荣心”，不会增加自卑心理。度过这个阶段，孩子即使朴素，也会自信坦然。大学及以后阶段的人，基本都发展了正确的三观，不会因为外表而嘲笑别人。但初高中的孩子，会直接嘲讽“弱者”。
第二点：家长在学校亮相（接送孩子、日常探望、开家长会）的时候，建议按最高规格武装自己。妈妈就当去选美，发型、妆容、服装都要精致得体。男士同理，打扮上往有钱人靠一靠。要是去寝室看孩子，记得给室友带点礼物和小吃。这会让孩子特别开心，在小伙伴里倍有面子。
这点性质类似于站台撑场子，背书了孩子背后的实力。“有背景”，来自“好家庭”的孩子，不仅自带威慑力，光环护体，不容易被欺负，还会成为同学们艳羡、讨论的对象。甚至会被“巴结”，带来一些社交机会。这个年龄段的孩子，就是非常直接、“势力”。
第三点：千万不要当着同学老师的面，辱骂、教训、批评，打孩子。这会伤自尊心，让孩子没面子，直接让他在同学面前丢失尊严，很难抬起头。
第四点：复学后最好进入新组建的班级（一个班级里，彼此都是新同学，谁也不认识谁），这样大家都在同一起跑线，争取报团成功。
若不得不进原班级，可能孩子经历了一年半载，人际上已经没有了自己的生存空间。
原来的小伙伴还能玩到一起，就很好。原来的小伙伴已经走远，也不无可能。这时候再拉回来是有难度的，毕竟别人也有了新的小圈子。这些小圈子多半都是排外的，不容易打进去。
有的孩子想转学到新班级新学校，告别过去，换个地方重新开始。
对于后面几种情况，能不能顺利找到靠谱的同盟，几乎决定了复学能否成功。
走读生找走读生作伴，住校生找住校生作伴。
找与自己性格类似、气场相近的人。重点要关注那些，在班级里同样形单影只，有社交困局的人。这些人还未成功报团，有报团的需求。拉拢这些人，成功率很高。
