但是，当“初三”和“早恋”撞在了一起了呢？
最近，中学君就收到了一位妈妈的留言：
我女儿15岁，在ipads上看到了她和同班男同学的聊天记录，后知后觉的我才发现，她竟然在初三这个关键时间谈起了恋爱！强压了火气，我又把ipads原封不动放了回去。还有半年就中考了，我真的不知道该怎么解决……说重了吧，怕她逆反，怕影响她考试，说轻了又怕不能让她认识到这件事的危害，我现在真的很纠结。想问问中学君，我到底该怎么办？
一边是叛逆敏感的青春期，一边是迫在眉睫的中考，很多家长“谈虎色变”，急于棒打鸳鸯，想尽快把问题解决。 结果问题非但没有解决，反而扰乱了孩子的心情，使孩子产生严重的逆反心理，影响考试成绩。
孩子早恋，尤其是中考前早恋，家长该不该管？
当然该管。但在“管”之前，需要先了解一下孩子早恋的原因是什么。
一、青春萌动期
初三正值青春期，孩子的身体和心理都开始向成熟过渡。性意识逐渐萌发，对异性产生好奇、吸引，容易“早恋”。
但由于青春期的冲动与半成熟状态，孩子还分不清好感与爱的区别，这样的“恋爱”，也往往脆弱又短暂。
二、重压之下的“救命稻草”
初三学习的紧张不言而喻，仿佛一张弓箭拉到了最后。许多孩子在巨大的压力之下苦苦支撑，有一肚子的话想找人倾诉。
父母太忙，老师无法兼顾，年龄身份的隔阂，自然而然把孩子推向身边的朋友和同学，久而久之，很有可能萌生出爱情的小火苗。
三、都是叛逆惹的祸
青春期的逆反，在初中后半段的重压下逐渐浮出水面。尤其是初三谈恋爱，越是老师和家长千防万防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制来摆脱大人的“摆布”，恋爱便成为最有力的“武器”。
虽然早恋并不罕见，一旦发生，很多家长还是会手足无措，就像前文中向中学君求助的妈妈一样。毕竟能否处理得当，不仅关乎中考的成绩，还可能影响孩子今后一辈子的命运。
那么，面对早恋的孩子，家长应该怎么办呢？
一、冷静，冷静，再冷静。
家长害怕孩子早恋，主要是担心影响孩子学习。采取的最直接的办法就是“棒打鸳鸯”、强行制止，但这样做的后果往往很严重。高压与严惩，只会把孩子推得更远。
《小欢喜》中，乔英子因为爸妈离婚，悲伤不已，方一凡暖心拥抱了她，这一幕被他们的妈妈看到了。
家长如临大敌，先是旁敲侧击，后又通过各种蛛丝马迹“坐实”他们早恋，对他俩进行高压逼供。俩孩子被逼急了，叛逆劲儿上来，当着家长的面故意紧紧抱在一起说：“我们牵手成功了，满意了吗！”
父母的不冷静与过度反应，不仅不能妥善处理问题，反而让矛盾更加激化。
二、父母这样做，孩子“早恋”变学习动力
01.不随便扣帽子
别用“早恋”给孩子扣帽子。有的孩子的“早恋”，其实只是一种情感寄托，并不是真的爱情。这个时候盲目指责，给孩子贴标签，只会拉大与孩子之间的心理距离，也关上了亲子沟通的大门。
聪明的家长会给孩子足够的理解和尊重， 向孩子表明，有了比较谈得来的异性朋友是长大、成熟的表现，并且不随意揣测孩子与朋友的关系。
02.分享“小秘密”
当孩子感受到了家长的尊重，他们自然就卸下了心理防卫，更容易敞开心扉。这时，家长可以趁机听听孩子的感受：
被对方的什么地方吸引？
和对方在一起的感受？
这段交往对孩子的帮助？
记得谢谢孩子的信任，愿意敞开心扉和自己分享他/她的小秘密。并肯定孩子对恋爱对象的选择：他/她一定是一个非常值得交的朋友，希望自己也能有机会认识。
03.提前表明“底线”
“我知道你在早恋，但我希望你能够保护好自己。”
与孩子提前制定好恋爱的“底线”很重要：
学习成绩不能受到影响。因为好的爱情是让人变得更好，而不是变得更糟。也决不能偷尝禁果。因为一旦越界，彼此无论是情感、身体还是人生，都会受到极大的伤害。
把底线明明白白讲清楚，让孩子的“恋爱”发生在阳光下。最好是能悄悄联系上对方父母，双方家长一起监督，共同努力让孩子把“恋爱”转化为学习动力。
04.真感情经得起时间考验
在老师中流传着这样一个段子：
老师说，快要中考了，早恋的就不要吵架了，以免影响心情；没早恋的就不要表白了，以免被拒绝影响心情。
虽然看似玩笑，但却如实反映出，考前情绪稳定最重要。而恋爱中无法避免情绪的波动，所以，在中考面前，一定要教孩子分清事情的轻重缓急。可以这样跟他讲：
真正的感情经得起时间的考验，如果是“真爱”，等待会让你们彼此都更珍惜对方。这段时间不如抛除杂念一起努力，比起当下短暂的快乐，挣得一个更好的未来不是更棒吗？
早恋不是洪水猛兽，并不可怕，可怕的是父母不恰当的处理方式。
这份“不合时宜”的感情既然发生，不管它是青春期的萌动，还是叛逆期的选择，父母趁此机会，拆掉亲子沟通隔阂的“墙”，帮孩子理清利害关系，化“恋爱”为学习动力，才是这场“节外生枝”最有意义的地方。
