很多中小学生学习都靠家长和老师在背后推，推一下动一下，不推不动。父母有心鸡娃，可娃却鸡不动。娃做作业都是纯粹完成任务，更别谈其它课外作业，完全没有自主学习意识。
出现这种情况主要原因就是两点：一是没兴趣，二是没目标。
孩子对学习的科目完全不感兴趣，自然就没有求知欲让他去主动学习；没有目标也就是没有方向了，找不到自己要努力的缘由，没有一个动力去驱使他去学习。
先分析原因，再对症下药，但说起来容易，做起来可能就难了。很多家长会发现孩子既没有兴趣，又没有目标。想过很多办法但孩子就是鸡不动，最后还是只能强行逼迫孩子学。孩子被逼无奈，不学不行，但这种情形下学习效果肯定是大打折扣，娃和孩子都累，还经常整的家里鸡飞狗跳，互相内耗，结果不仅浪费时间，还影响亲子关系，学习也没见进步。
那我们来具体分析下如何去激发孩子的学习自主性。
首先是学习兴趣。
兴趣是学习最好的老师，但关键是如何培养孩子的兴趣。其实这也仅仅是针对小学的孩子，初中可能就有点晚了，因为兴趣的培养是需要足够的时间和耐心，需要家长长时间的潜移默化地影响孩子，让孩子在不知不觉中就培养出了兴趣。比如阅读，就需要一个阅读的环境，最好父母能带头；比如历史，需要父亲经常和孩子去谈古论今；比如数学，需要把数学带到生活中来，让孩子去感受数学的乐趣，而不只是枯燥的数字等。
而这些都是需要大量的时间的，需要家长持续不断地给予孩子刺激。一旦这种欲望被点燃，孩子会对知识产生一种渴望，他会主动去想获取更多的知识，而当知识积累得越丰富，就会更加不断地想要获得更高阶层的知识，孩子越学习就会越感觉自己知识的匮乏，就越想学习，这是一个良性循环。
孩子会在不断的学习中获得满足。父母要不断去引导孩子，不但要学会吸收知识，还要把知识为我所用。
其次是目标。
很多家长会说，我也给孩子定了不少的目标啊，但基本没有实现的。其实如果孩子对孩子完全没有兴趣，你的目标定得再完美也没用，你的孩子能完成学校作业就不错了，怎么还能去完美地完成目标，孩子也不是不愿意配合，而实在是实力不允许，他做不到，也就坚持不了几天，可能就放弃了，又回到想鸡娃，发现娃鸡不动的局面。
如果孩子成绩在中上，是完全可以和孩子一起商量好一个目标来完成，目标可以是学期目标，也可以定初中整体目标，甚至是大学目标。这会给孩子一个非常明确的方向，孩子才有奔头，才会自主去向目标靠近。
如果孩子学习成绩在中下，也可以先定目标，但首先得解决另外一个问题，就是满足感。孩子的每门功课肯定都没有什么很突出的地方，那么孩子也必然没有在老师、同学、家长那里获得过任何相关的肯定和赞扬，孩子从未在任何科目上获得过成就感，从心理层面来说，就是没有被满足过。
《影响力》这本书里面讲，要想让一个人心甘情愿为你做事，那你就必须让他得到心理层面上的满足。
如果得不到满足，孩子也就不会心甘情愿地去主动学习这些科目。所以家长就要想办法让孩子得到满足，在具体操作中也有技巧。
1.夸奖，即使孩子成绩不好，也肯定有值得夸奖的地方，家长要随时发现这些闪光点，然后针对这些点去夸，要夸具体，不要泛泛地夸。夸奖能给孩子带来很大的动力，也能带来满足感。
2.和娃一起针对某一科去定一个比较容易实现的小目标，要注意，是某一科，而不是所有的学科，要找出孩子成绩最好的科目，也最容易实现目标的科目，其他科目暂时不要去设目标，先不动，稍微带一带是可以的，但不要花太多的精力，或有太哒的期望。
每个家长肯定都希望能多点开花，一下就把孩子的成绩提起来，但往往是欲速则不达，面铺得太广了，孩子就会心生恐惧，容易抵抗。找一个孩子比较能接受的科目，孩子比较有信心，也容易从中得到满足，有成就感，他也会愿意花时间和精力来学。
定了科目以后，开始的时候，还是需要家长在后面推，随着孩子在这科目上的投入，慢慢就会有正面的反馈，孩子的自信心也会得到极大的增强，他也会花更多的时间主动去学习，以便获得更大的进步，更大的满足感和成就感。
这就是一个正面反馈，当孩子这科的成绩成为班上的佼佼者，他的学习热情也就会被点燃，他也会不再满足这一科的成就，会主动地想把其他科目拿下，这时父母只要顺手推舟，给予孩子一定的帮助就可以了。
当然如果孩子还是初一，做这些时间完全来不及，如果已经是初二初三的孩子，也可以二科三科一起上，只要孩子自己愿意就行。
当孩子成绩都上去以后，就可以和孩子一起去制定一个大目标了，这时孩子也已经有了自信心，他也不再需要家长每天去催促，自己知道需要干什么。
所以家长要想让孩子自律、自主学习，可以从这两方面入手，不急躁。耐心和坚持就能走向成功。
对于初中的孩子，提前全面了解下整个初中每个科目需要学习的内容，对于制定目标也是有帮助的，这样就能对要学的知识做到心里有数，而不会对未知产生学习的恐惧。
这有初中历史、地理、生物等9科的知识点思维导图，把初中每科的知识都用思维导图画出来了，每个知识点都囊括了初一二三的相关内容，把这些零散的知识点放在一起，也便于孩子的理解和记忆，孩子在看了这些知识点思维导图后，会发现学习也不是那么难，知识点就那么多，这样学习的热情也会更大，制定目标也更容易。
