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    孩子如何学习

    每一个家长谈到孩子的学习,都充满了焦虑和困惑,家长只有了解孩子是如何学习的,才能正确的帮助孩子更好的学习。

    1、相信孩子!

    约翰认为:教育最重要的原则就是“信任”。

    很多时候,在处理孩子学习这件事上,如果遇到困难,父母第一感觉就是觉得孩子学不会,或者觉得他们没有认真去学。

    对于学习这件事的判断,父母的处理显得武断而蛮不讲理。其实,每个孩子都有一种符合自己状况的学习方式,我们不能用同一个世界同一个标准去判定一个孩子的学习状况。

    相信他们,孩子们才可以找到最适合自己的学习状态。

    2、不同龄段的孩子,学习的特点不一样,我们不能用成人的思维去判定孩子的学习方式。

    比如:12-24个月的孩子,他们在学习一样能力的时候:他们的注意力可以持续很长时间;即便他们只是很小的BB,他们也渴望可以独立完成,渴望对自己周围的世界具有控制和掌握的能力;即使很小的孩子也能学会很多事情,不要小看他们。

    有时候,小BB并不像大人们想象的那么笨拙,他们很灵巧、很认真,在他们眼里,玩儿就是一种学习,什么都可以拿来当玩具来游戏,并从中掌握一定的能力和技巧。

    所以,不要以为孩子小就什么都不懂,然后什么都代替他去完成。这是在蛮横的剥夺孩子学习的机会。

    比如:24-36个月的孩子,这个阶段孩子的特点:他们在某些时候能学会多少东西,取决于那个时候他们对任务以及他们执行这项任务的能力的感觉;当孩子情绪低落,觉得自己无法胜任的时候,强迫或者催促是没有用的,只会让他们感到害怕、泄气。

    所以在这个年龄段,父母要做的就是观察,并且帮助孩子创造他可以胜任的条件,让他们放心、轻松的保持探索的欲望。

    比如:3岁以上的孩子他们对这个世界充满好奇,他们很认真的对待未知的事物;当孩子自信的时候,他们更愿意努力研究;当他们沮丧的时候,他们需要耐心和时间和信任。

    所以,相信他们可以,并给他们创造更多的机会去发现。

    比如:学龄的孩子。孩子喜欢在游戏中发现,在发现中学习,最重要的是,在这个过程中孩子才能够始终保持着积极和热情。

    孩子只有在尽可能多地去做,去积累那些看起来无意义的经验,才能真正开始领悟什么是规则和模式。相反,如果一开始就把规则和模式教给孩子,省去了他们制造无意义经验的机会,那么就会扼杀孩子求知的欲望和热情。

    所以,由此可知:不要急于让孩子按照我们的思维方式去思考。要给孩子时间,让他们在游戏和试验中,自己去摸索和思考。这是孩子天然的学习方式。

    3、 让孩子保持旺盛求知欲的,比直接告诉他更多结果要重要!

    好奇让孩子充满创造力,让他能发现更多事物,发现事物是如何运作的,从而获得更多能力——能够掌握他自己和周围环境、能够做他看到其他人做的事情的能力。

    4、 给孩子更多的试错机会。

    孩子为了发现现实世界是如何运作的,他们会不断努力,同时,孩子们不怕试错。孩子是很有耐心的。大人们必须意识到,孩子是能够独立地进行学习的,他们学习是出于兴趣和好奇心,而不是为了取悦和满足成年人。

    所以,让孩子掌控自己的学习,不要把成人对于学习的标准和要求强加给孩子。

     

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