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如何与孩子沟通交流的心得体会(如何与孩子沟通交流的书)

很多父母和孩子沟通的时候都会遇到一个问题,孩子不听该怎么办?许多父母采取的办法就是不断的重复,因为当孩子听了一遍又一遍后,他的脑子里总是能记住的。谁知这招在小李家的孩子身上不管用了,小李的孩子周末喜欢玩游戏,一玩起来就忘记了时间,有时候连作业都忘记做了。

还得妈妈晚上下班回家的时候检查出来,这才出于母亲的唠叨下才愿意去补作业。而每次小李都不厌其烦地叫孩子先写作业,还忆苦思甜告诉孩子一大堆自己读书时的艰苦岁月。她让孩子好好珍惜现在的条件,还威胁孩子如果不写作业就把手机给没收掉,让他以后永远都玩不了。

没想到这天小李的孩子突然在妈妈面前爆发了,直接把手机往地上一砸,告诉妈妈说你爱砸就砸我不要了。随后孩子自己带着书包进了房间,默默地把门给关上了,而小李敲了许久的门孩子也不愿意开。小李这才意识到了自己和孩子的沟通出现了问题,原本孩子每次在她唠叨完后会主动去补作业,如今直接和她吵架叫板了,她真是不知道该怎么和孩子沟通才好!

如何与孩子沟通交流的心得体会(如何与孩子沟通交流的书)


二、过度的唠叨对孩子的影响

像小李家的情况,除了孩子本身的原因之外,其实家长的教育方式也有问题。对着孩子过度的唠叨,会对孩子产生一些比较严重的影响。

1. 会使得孩子失去倾听的机会

一开始孩子在出现问题的时候,家长及时指出来是可以的。但是家长随后一直在重复唠叨孩子的错误,再加上夸夸其谈很长时间的大道理,孩子就会忍受不了家长这种长时间的指责。孩子在下意识听到了对自己的指责后,可能会想主动向家长解释。可是家长一直牢牢把握住话语权,使得孩子想说也说不出口,渐渐地也就不想去倾听家长说的那些大道理了。

2. 会让孩子产生不自信的想法

有些家长不但在孩子做得不好的时候指责,在孩子做好了的时候还是会指责。他们总是喜欢把自家的孩子和别家的孩子相比起来,看轻一个抬高另一个。这会让孩子产生严重的自卑心理,也许他们本身已经做得很好了,但是他们总是达不到家长的要求,这会让他们产生对自己的误判。所以家长的刻意唠叨,有时候只是将自己的情绪强加在孩子的身上,却没有考虑过孩子的感受。

3. 会让孩子产生被控制的感受

孩子在很小的时候可能习惯于听从父母的想法,因为他们此时还没有萌发出强大的自我意识。等到他们慢慢地进入了青春期后,他们有自己的喜好与想法,他们的意见会与父母的意见产生分歧。此时父母一味地将自己的喜好强加在孩子的身上,认为孩子的意见根本就不值一提。这让孩子会有一种自己的人生被控制的感受,他们会更渴望自由,希望抵抗父母的专断独行。

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三、唠叨式教育=超限效应

什么是超限效应?

其实这种唠叨式教育与心理学上著名的超限效应有关系,这个效应的发现来源于著名的大文豪马克吐温。当时他慕名去倾听一位牧师的募捐演讲,在前几分钟的时候,他听起来分外得感动不已,决定好好得捐上一大笔钱。没想到在牧师滔滔不绝了十几分钟后,马克吐温又改变了主意,他气呼呼地决定自己不捐了,反而还泄气地从募捐箱中偷走了几元钱。这种受到刺激过久反而“欲速则不达”的现象,后面被他人称为了“超限效应”。

像小红和她的奶奶就是这样,小红今年已经小学6年级了,可是奶奶还是像她小的时候一样,每天傍晚都会站在校门口来接她。不过小红觉得自己在同学面前抬不起头,因为其他同学都独立结伴一起回家了,只有她还是被家长接受的“娇娇女”。她也想自己和朋友结伴回家,而不是一放学就被奶奶给接走了。她回家和奶奶商量了一下,奶奶也觉得自己接送很辛苦,就答应了小红的要求。

但是在小红决定独立上下学的前一天晚上,奶奶到小红的房间絮叨了一个晚上,让小红注意过马路、注意陌生人甚至是注意不熟悉的同学。小红听得昏昏欲睡但都答应了,第二天她满心欢喜地准备和同学结伴走,又在校门口看到了奶奶的身影。原来奶奶还是不放心她,又说要亲自陪她走一遍才安心。而路过的同学看到了,又在嘲讽小红是“娇娇女”,最终小红在奶奶面前哭着一个人跑走了。

其实小红也接受了奶奶的唠叨,但是奶奶仍然没有表现出放手的意识,反而更加变本加厉了,最终让小红产生了逆反的心理。

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四、父母应该怎么做?

1.话不在多,意思明白就行

很多家长总觉得自己的话说得不够明白,光讲清楚了道理还不够,还要举10分钟自己当年的光辉岁月来佐证。殊不知孩子此时的注意力早已飘到天边,其实家长不用说这么多话,只要把自己叮嘱孩子的意思说明白了就行。平白无故地听半个小时故事还不能反驳,就算大人也忍受不了吧。

2. 抓大放小

很多时候孩子起逆反心的原因,就是父母关注的点太小了。孩子要上学迟到了抓住衣服穿的太少了这点不放,在公众场合不顾孩子的自尊批评孩子,在孩子的同学面前故意嘲讽孩子。其实有些小方面家长不必在意,更不必直接当着很多人的面指出来。孩子也有自尊,他们的尊严被伤害了,他们也会伤心。

3.多给肯定的话,少给否定的说教

父母不要经常批评和否定孩子,而是要多多肯定和支持孩子。孩子被一味地打压,他的内心反而会颓废下来,甚至会破罐子破摔不想努力了。多给孩子肯定和支持的话语,反而让孩子有信念去改变自我。

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五、总结

每个家长都期望自己的孩子能变得更好,教育孩子也是出于为了孩子好的目的。可是如果家长不注意自己教育方式是否合适,这样出来的效果只能变成“欲速则不达”。要想让孩子真正地朝着自己期待的方向发展下去,要学会尊重孩子的意见,多肯定和鼓励自己的孩子,才能让他们更加积极主动地改变自我!

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