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    和孩子沟通引导孩子的技巧

    孩子不说话是家长们最头疼的事情。正处于语言发展黄金期(2-4岁)的孩子如果迟迟不开口,以后和同龄人的差距可能会越来越大,那么应该怎样引导孩子开口说话呢?下面给大家提一些有效的建议。

    一、父母如何引导孩子说话

    1. 父母应该尽量多抽时间陪伴孩子,在陪伴孩子的过程中尽量多地和孩子做语言交流。观察孩子注意力集中的地方,积极刺激他的语言动机。在陪伴和互动中孩子的语言发展会有明显的加速。

    2. 语言作为交流的工具,有输入和输出的过程,输入,就是多和孩子说话,让孩子熟悉语言的形式,逐步理解语言的作用。

    在带孩子玩耍的过程中,碰到什么就说什么,比如在花园里碰到花就讨论花,讲花的颜色、形状、花瓣的片数……碰到草就描述草,嫩绿的、长长的、一片片的、随风摆动的……让孩子对这些事物的名称有一个大致的感官印象,积累到一定的程度,再遇到这个事物时他就会说了。这个过程也是孩子练习注意力、观察、理解力、点数、提问、命名等基础能力的好机会。

    3. 多鼓励孩子用语言表达。孩子可能一开始只能说一个单音、单字,然后发展到两个字、三个字的词语,之后再是简单句、复合句……在进行语言的发展过程中,不断的要鼓励孩子,才能对语言有越来越丰富的过程,所以还是要多讲、多鼓励。

    二、如何创造有益的语言环境

    1、跟随孩子的兴趣

    能够学习自己有兴趣的新事物,对每一个人来说都是一个愉快的经验。当孩子正专注于某一件有趣的事时,通常不会理会身边的人。所以,最有效的方法是跟随孩子的兴趣,做他此刻想做的事,而非强迫他依照你的心意。要知道,对幼儿来说,任何经验都是新奇有趣的,我们可以利用任何对象提供新的语言经验。

    2、建立适宜的环境

    安静、没有噪音或其他声音干扰的环境最利于专心学习。同样的,要小朋友学习沟通,一个舒适安静的环境也很重要。家长们需放下手机,关掉电脑,保证每天有和孩子单独游戏的机会,养成和孩子沟通互动的习惯,再引导孩子学东西就事半功倍了。

    3、专注眼前

    年龄较小的孩子对眼前发生的事会相当感兴趣,理解力也强。他们仍不懂得“想象”一些并不是在当下发生的事。因此,和幼儿玩耍时,应集中注意正在进行的事情上。已经过去的、未发生的、或者在视线范围外的事对三岁以下的儿童都不适宜。

    4、不干预不更正

    要让小家伙享受学习语言的乐趣,必须让他在无压力的情况下进行。试想想,在你学习一项新的技巧时,每每因为不纯熟而被责备,久而久之,会渐渐失去兴趣。小朋友也一样,尤其是三岁及三岁以下的小朋友发音不准确是很正常的。如果过早纠正,就会令孩子失去说话的信心。如果发现孩子的语音不正确或文法错了,我们可以把正确的说法重复一遍,让孩子知道应该怎样正确就好了。

    和孩子沟通引导孩子的技巧

    5、多旁述少发命令

    和孩子玩耍时,最佳的语言刺激是好像“旁述”一样把孩子正在做的事,或附近正在发生、孩子也留意到的事用简单的说话“报告”出来。当中加插一些开放式的问题,例如“宝宝现在想做什么?”。特别要注意避免过多命令式的说话,例如“把杯子给我,不是这个,要红色那个等。”此外,在说话及问句之间也要稍作停顿,让孩子有机会表达。

    除以上要素外,在家庭语言环境中,尽量减少方言、外语等非普通话的杂音干扰,让孩子有一个纯净、稳定的语言学习环境也是相当重要的。

    引导孩子说话的方法还有很多,比如儿歌、童谣,和孩子一起读绘本等等,总之,需要父母有耐心,有毅力,不断观察孩子,理解孩子的需求,细心和孩子互动,慢慢地随着孩子认知理解、思维能力的增强和词汇量的不断扩展,语言表达能力就会越来越强。

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