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家庭教育解释概念(家庭教育解释学区房热现象)

虎年虎虎生威,“虎妈”“虎爸”以及各种“爸”“妈”都值得关注和重视,因为《家庭教育促进法释义》来了,国家将之规范化和法制化,带有明显的约束性与强制性。可见家庭教育对一个人、一个家庭、一个国家、一个民族发展和未来的重要性、必要性和紧迫性。说虎年是家庭教育元年也不为过。

一个人从小所处的家庭环境与家庭氛围,特别是父母教育和培育水平影响着一个人一生的技能基础、发展水平与成就大小,儿童教育是一个重要的关键期和敏感期,它的影响会是终身的、持续的、方方面面的,最突出的影响有以下几点:

第一.影响孩子的学业水平

在进入学校教育时期,每个学生的成绩差异的主要原因不是学校教育水平,而是家庭早期的对孩子的培育水平。在入学前就已经呈现出来。俗话说三岁看小、七岁看老也是有一定的道理。

第二.影响儿童的智力水平的开发。

不同的家庭有不同的经济地位和对子女教育的观念不同,决定了在教育领域对子女投资的机会不一样,导致对儿童智能的开发程度自然不同,注定了儿童的成长面临第一个命运岔路。其后期发育、成长、发展、经济成就自然不一而论。对整个社会人力资源的开发也造成不足,形成浪费。不利于人类智慧、潜力和文明的发展。

第三.影响青少年的心理健康

不同的家庭父母陪伴孩子时间的多少、关注程度大小和关爱方式的不同对孩子的心理发展和成长也不一样、这就决定了一个人一生的非智力技能不同,有的还会导致大量的心理问题的产生和发病,带来严重的社会问题,如抑郁、焦虑、人格障碍,受挫感弱、抗压力低等,离家出走、暴力、自残、自伤、自杀等见诸报端和新闻报道不少,不是媒体资讯的发达曝光率高,而是实实在在的问题少年多了,根本原因还是家庭父母教育的缺失、错位等原因形成。

第四、影响贫穷和智力的代际传递

更重要的也是最可怕的就是贫穷和智力的代际传递。由于快速的社会变迁,新兴技术的迭代和更新加快,在这个以知识经济为背景的的时代,人与人之间的竞争主要是智力、智慧水平,由于能力具有产生能力的特性,使得人与人之间的能力水平和价值的差距越拉越大,这是不可回避和不以人意志为转移的 ,代际传递就更明显、后果更恶劣,有学者和专家就预示不久的将来,大部分人从经济的角度来看已经创造不了经济价值,这不但制约个人发展、家族的传承和兴衰,还会制约整个经济的高质量发展。长期来看,在这个纷繁复杂、竞争残酷的国际环境中,对整个社会的和谐稳定,对国家的核心竞争力的培育,对民族的复兴和兴衰存亡,意义都重大而深远。

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