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骂醒高三早恋孩子(高中老师劝早恋)

骂醒高三早恋孩子(高中老师劝早恋)

高二本是花季年龄,可是江苏泰州学生朱某却以跳河的选择结束自己年轻的生命,这对于孩子的父母来说,无疑就是致命的打击。

孩子叛逆期早恋怎么引导?按孩子的心理成长过程来讲,每一个孩子都会经历叛逆期的,针对孩子叛逆期的不同阶段,父母的引导方法是不同的,赖颂强老师在讲解孩子叛逆期怎么办的课程里分析到,父母如何从孩子的心理,认知,情绪,行为,规则等方面综合去引导。

仔细读了这封遗书的内容,能体会到一个处在青春期孩子那种对待感情问题的执着与偏激,对自己生命的不爱惜,也能体会到孩子那颗孤独、无助、脆弱的内心。

 

相信看了这个消息的读者都会谴责班主任的刻薄、粗蛮的教育方式,如若真如孩子家长所怀疑,班主任是因为该学生没有报她的有偿辅导班,而针对孩子时行侮辱式的“教育”,那么这个班主任真不配为师,她丧失了一个教师应有的品格,确实应该受到谴责。

 

从这个事件中,有几方面的问题值得我们家长和学校认真思考和反省,对于青春期的孩子教育,我们能做什么,要怎样做?

第一,青春期早恋问题教师不能武断过激处理。

高中阶段即将成年,思想和行为能力其实已经趋向成熟,但是看待问题又容易片面,对人对事容易较真,如果家长和老师对他们的早恋问题的处理方式不当,容易让孩子钻牛角尖,导致产生过激行为。

 

本文男生因早恋被老师骂“蠢驴”,老师名义上是为孩子学业着想,但是行为方式却和教师不相匹配,对学生辱骂又何尝不是个人垃圾情绪的发泄?这种对学生“教育”行业也太过于自私和粗俗了吧?

 

教师的职责是“教书育人”,教师先要有“德”才能“育人”。

都说老师是“教书育人”的,除了“教书”,别忘了还有“育人”职责,而后者“育人”往往比前者还重要。而”育人”者,首先自已要三观正,如果教师品德不端,何谈育人?

高中生确实不应该谈恋爱,但是这个年龄段的学生又很容易对异性产生好感的时候。我们不能武断地说学生谈恋爱就一定对学业不利,但是如果家长和老师对这个问题处理不当的话,就一定会影响孩子学业,其带来的负面作用反而比谈恋爱更大。

 

早恋不绝对是影响学业,有时也可互相激励。

这位学生的遗书中有句话我觉得有一定道理:“你说早恋会影响成绩,我不懂,真正影响成绩的是早恋扣的失恋。”谈恋爱的俩人也是可以互相激励,相互学习,互相促进,共同进步的。

前不久不是有个新闻说一对恋人双双考进北大吗?如果两个学生能彼此克制,以学业为重,对未来有追求和目标,并且共同去朝这个目标努力,又有什么不好的呢?

 

正如这位学生讲,他喜欢的女生成绩稳定,而他也在改以前的坏毛病,这次考试还前了几名,为了她,“对未来充满憧憬。”

当一个人有了感情的寄托后,这种激励作用是不能小瞧的,引导的好的话,确实可以激发向上的动力。

我们当然不是默认和支持早恋,而是对出现早恋的孩子应该抱着“育人”的立场,尊重孩子,科学对待,耐心教导,正面引导,谨慎对待孩子的感情问题,切不可野蛮粗鲁地对待青春期敏感的孩子。

 

第二、家人的陪伴成长很重要。

一个学生犹如一个小树苗,长得如何,看它吸收的养分。家庭、学校的教育都是孩子汲取养分的主要来源。

特别是家庭的环境,家庭的和睦,父母的教育,父母的陪伴,父母的关怀,对孩子的心理成长至关重要。

从信中孩子的描述“小时候,你们经常不在身边,等我长大一点,也很少管我,你们们对我的认识,仅来自于成绩、评语和那些微不足道的……”

可以看出,孩子的从小缺少父母陪伴,父母对孩子缺少关心,孩子和父母缺少沟通。

所以孩子在想什么,在干什么,家长不了解,孩子也不会主动和家长说。

 

忙不能作为不陪伴孩子的借口,别忘了忙的初衷是什么?

家长整天忙于工作,忙于生计,为的是什么?无非是想给孩子创造更好的生活条件,想让孩子、让家人过得更好吧?

可是正因为忙,而忽略了孩子、忽略了家人,在孩子最需要陪伴的时候,家长不在身边,在孩子最需要关心的时候,家长也不在身边。对孩子的了解只是通过成绩、评语和微不足道的电话问候。

 

当孩子长成你都不认识的“熟悉的陌生人”的时候,我们前面这些忙碌又有什么意义呢?

谁说工作忙就不能陪伴孩子,不能关心孩子,不能照顾孩子了。孩子要的是和父母在一起的成长经历,而不是父母寄过来的生活费。只要是和父母在一起,就算苦和累,起码心理是踏实的。

 

第三、孩子的心理素质教育不能忽视。

教育不单是知识、品德、体能教育,心理素质教育是需要学校和老师共同持续努力的。孩子的抗压能力、受挫折能否自我调整心态很重要。

现代教育非常重视心理健康教育,从小学开始,就设置了心理健康教育的相关课程。不过初中和高中也不应松懈,青春期的学生心理健康成长更需要持续关注。

 

第四、教师队伍的素质教育要时刻抓。

教师是个高尚的职业,“为人师表”是对教师的一个职业素养的基本要求。不可否认教师队伍中时有败类和丑闻曝光,但不能因些对教师这个职业产生偏激看法。

毕竟兢兢业业、呕心沥血地扑在教育事业上的教育工作者无计其数。他们为自己热爱的教育事业付出青春年华无怨无悔,为自己桃李满天下而倍感自豪与欣慰。

 

在物欲横流的现代社会,对教师也是一个更加严峻的考验。现代教育对教师的素质要求更高,教师队伍的素质教育也需要与进俱进,需要常抓不懈。

孩子,请善待自己。生命不能作为你赌气和发泄的筹码。

家长,在孩子需要你的时候,给予陪伴和关心,善待孩子,珍惜与孩子在一起的时光。

老师,请以同理心对待,善待青春期的孩子,待他们像待自己孩子一样。

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