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孩子叛逆期是(对于叛逆期的孩子最佳的办法是什么)

孩子叛逆期是(对于叛逆期的孩子最佳的办法是什么)

首先我们要了解叛逆期分几个阶段

家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课,因为父母是孩子的第一任老师,家庭教育亲子沟通顺畅的,那整个家庭氛围都会非常和谐,更利于孩子身心健康的成长,左养右学教育赖颂强老师在讲NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通模式,手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通,父母你要学习吗?

第一阶段是磨人的宝宝叛逆期,出现在2-3周岁,持续时间大概6-12个月,这个阶段不管跟孩子说什么,孩子的回答都是不要、不好,其实孩子自己也不知道为什么说不好;

孩子叛逆期是(对于叛逆期的孩子最佳的办法是什么)

3岁左右

第二阶段是斗智斗勇的儿童叛逆期,出现在7-11岁左右,这个阶段通常表现在爱顶嘴、拖拉、脾气大、爱面子,可以把这个阶段比喻为刺猬,既柔软又坚硬;

7-11岁

第三阶段是需要温柔且坚定守护的青春叛逆期,大多出现在12-18岁,每个家长都正在经历、即将经历或总要经历这个时期,这个时期的孩子敏感多虑、不听意见、过激的言语或行动、渴望独立等等,这个阶段的父母常常苦不堪言。

12-18岁

本期我们主要聊一聊第二叛逆期

第二叛逆期主要的特征:
1、爱顶嘴,你让他干什么,他偏不干。他们喜欢辩论,爱争输赢,不接受权威,凡事要争出个是非对错,以此证明自己是对的。
2、拖拉,当孩子遭受父母压制时,他也可能不会顶嘴,但是你让他做什么时,他却不去做。故意不写作业、晚睡、赖床、不洗漱。其实,他们是在用拖拉的方式与你对抗。
3、就想玩手机,不写作业,责任心不强、马虎草率,行为散漫;
4、脾气越来越大,但凡不顺意,就会发脾气,尤其在父母对孩子唠叨的时候,孩子越烦躁易怒。
5、爱面子,想要得到尊总,这个阶段孩子开始构建自己的社交圈子,拥有一定的自尊心,喜欢听好话,特别重视身边的小伙伴对他的看法。自己的衣服怎么穿、朋友来了怎么招待、和什么样的朋友交往。

父母唠叨

分析了第二叛逆期的特征,我们在聊一聊孩子为什么会进入第二叛逆期!

1、为独立自主意识受阻而抗争
这个阶段的孩子通常滋生着强烈的独立自主的心理需求,而父母往往对此缺乏认识,总想在精神和行为上予以约束和控制,导致儿童的反抗。
2、为社会地位平等的欲求不满而抗争
孩子需要家长将其视为独立的社会成员,给予平等的自主性,父母却以为地把他们置于“孩子”的地位,而予以保护、支配和控制,从而导致反抗,使亲子矛盾突出。
3、观念上的碰撞
教师和父母的教育,多将成人的观点强加于少年儿童,在大小事情方面都已经具有自己的观点和主张的“被教育者”的认知还没有达到家长和老师的程度,所以会抵触或者拒绝接受,从而表现出观念上的某种对抗。
4、缺少理解
青春期的生理发育使他们产生成人感,这是心理上、自我意识中的成人感。现实中,他们仍然是少年儿童,心理发展水平并未成熟。从这个意义上来说,他们对自我的认识超前。而父母只把他们视为尚未发展成熟的儿童,未能认识到“成人感”是儿童心理发展中存在着的“现实”。从这个意义上说,父母对儿童的认识滞后。一个超前,一个滞后,这种认识上的差距就成为双方矛盾的焦点。

教育的根本在于父母希望孩子变成什么样的人,这个过程是有意识的也可能是无意识的

叛逆期=探索期,第二叛逆期也成为“小大人期”,为什么孩子要叛逆呢,因为孩子认为自己是大人了,开始有自己的主观想法和意识,不愿意在无条件的接受大人的管制
(例如,想要自由,大人还管东管西,就会抗争。例如,固执己见,对大人的要求开始反驳,有自己的思想。例如,反感的情绪,对大人的唠叨,出现不满)。
换位思考,当有人把他的观念强加到您的身上,而这个观点您是不认同的,您会通过自己的形式“反抗”吗?

当您的主观意识被侵犯时,作为家长的您会通过什么形式反馈出去呢?

如何预防孩子进入第二叛逆期,以及孩子进入叛逆如何正确引导孩子改正,请观看下篇

(不是卖关子,是真的子比较多)

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