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社工如何引导家长与孩子建立良好的沟通协议

社工如何引导家长与孩子建立良好的沟通协议(社工帮助青少年与家长沟通)

亲子沟通是家庭生活中一项重要的内容,也是建立和维持亲子关系,实施家庭教育的主要途径。

有的家长在与孩子沟通的过程中,由于缺乏良好的沟通方法,经常与孩子产生矛盾,扰乱了家庭的和谐氛围。社工该如何引导家长与孩子建立良好的沟通,我总结以下几点:

家庭教育是每一个父母必修的课程,国家也推出家庭教育促进法,主要是如何通过家庭教育的培养,让孩子身心健康成长的,左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结:家庭教育应实现三个目标:第一个孩子身心健康成长,第二个孩子综合素质的培养,第三个孩子的完成学业,家长你认可吗?

1.平等相待,换位思考

当与孩子观点不一致时,不要急于否认孩子,更不要总是一副高高在上的样子,高高在上会破坏两个个体之间的平等关系,这就导致无论家长如何苦口婆心,依然无法走进孩子内心的世界。

那么,社工可以通过开展亲职教育活动来引导家长,蹲下身来,换位思考,平等的与孩子交流想法,站在孩子的视角看问题。

比如:在社区走访时,发现很多家长不知道怎么跟孩子沟通,也不知道该怎样教育孩子,所以,针对这一情况,在社区中组织开展了“学家庭教育 做智慧家长”主题活动,从而引导家长学会去倾听孩子的心声,认可孩子的特点。

只有这样,才能做到与孩子产生共情,真正理解孩子的做法,做到良好、有效的沟通。

2.在沟通时多使用赞美

赞美可以有效地增进亲子之间的信任,使沟通在良好的状态下进行。因此,父母应经常给予孩子赞美,有助于父母与孩子之间建立一种积极关系,使彼此更加接近和信任。

劳伦斯˙科尔伯格道德发展论中提到,权威人物的赞赏对维持道德水平非常重要。因此,社工可以通过亲子活动来引导家长多赞美孩子。

第一种是直接赞美,直接赞美不等于说“你真棒,你做的很好”,而是具体说出孩子值得赞美的地方。

第二种是间接赞美,比如让孩子思考喜欢的老师、关系亲密的同学、父母等对于他的行为会有怎样的评价,从而引导孩子去尝试积极的行为。

比如:在母亲节的时候开展的“温馨五月情 爱心献母亲”主题活动。通过孩子制作母亲节的手工礼物送给妈妈,从而引导家长赞美、表扬孩子,增加了社区亲子之间的互动交流,让亲子体会到亲情的幸福和家庭的温暖。


3.多用“是什么”,少用“为什么”

家长常常还有这样的困扰:“我的孩子什么都不肯跟我说,问多了他就嫌烦了。”当孩子不愿意回应你的时候,不一定是抵触,也可能是有些问题他还没想好,还在思考。一方面,社工要引导家长给孩子足够的空间;另一方面,社工要引导家长少用“为什么”,多用“是什么”。

比如“你为什么总是打架啊”,责怪的语气一出来,孩子自然也就不愿意继续沟通了。所以,家长可以尝试换一种方法。“你打架的原因是什么,妈妈很担心你是不是遇到了什么麻烦”。同样是询问孩子,用“是什么”去代替“为什么”,亲子间的沟通就会顺畅很多。

家长与孩子之间的互动非常重要,能够做到良好的沟通,有利于亲子关系的和谐,家庭关系的稳定。作为社工,要鼓励家长给予孩子更多的陪伴、有效的沟通,让家长更好的去了解孩子,给孩子提供一个良好的家庭氛围。

 

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