孩子性格培养黄金期（孩子性格养成的关键时期）

女孩成长路上，有4个非常重要的阶段，父母抓住了、做对了，才能养出一个快乐、自信、内心富足的孩子。

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作者 | 大余
这几天，闺蜜总是跟我抱怨自家的儿子是个混世魔王，太难教了。

她一脸羡慕地跟我说：

“还是女儿好啊，不用怎么费心。”

这句话简直扎心。

家有女儿的人才知道，想养好一个女孩，一点也不容易！

澳大利亚家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫就曾表示：

从大脑结构来看，女孩的情绪更为复杂。

从发育水平来看，女孩至少比男孩提前6个月。

从成长阶段来看，女孩会比男孩早两年进入青春期。

而且女孩在不同年龄段的表现和需求也大不相同。

从幼年到成年，父母都需要给予不一样的教育。

女孩成长的四个黄金阶段，父母早一点了解，才能养出一个幸福且自信的女儿。

第一阶段：

0-3岁，为女儿建立安全感

亲子综艺节目《敞开心扉的少年》里，有一个女孩。

很小的时候开始，父母就没有陪伴在身边。一年见面的次数，屈指可数。

过年好不容易见到父母，不管父母说什么，她都只会冲父母笑。

当父母要走开一下的时候，她也会紧紧跟在父母背后。

别人总笑话她是个“小尾巴”，只有她自己知道，其实她只是害怕被突然丢下。

一个极度缺乏安全感的孩子，内心永远充满不安和焦虑。

就像美国心理学家哈里·哈洛等人曾经做过一项经典的研究，叫做恒河猴实验。

这个实验，是将刚出生不久的猴宝宝和猴妈妈分开，然后在笼子里放入两个假妈妈：

一个是由铁丝制成、胸前有奶瓶的“妈妈”，一个是由绒布制成、没有奶瓶的布猴“妈妈”。

实验结果显示：

年幼的小猴除了饿的时候，会找奶喝，其余大部分时间都和布猴妈妈呆在一起。

在幼猴受到惊吓后时，也会在第一时间跑向了柔软的妈妈寻求保护。

这个实验并未到此结束。

专家们一直跟踪研究这些猴子直到长大，他们发现了不可思议的现象。

那些被“假妈妈”喂养的猴子，重新回到猴群以后，都显得孤僻且自闭，表现尤其明显的是母猴。

心理学家埃里克森在研究儿童人格发展时指出：

“安全感并不是天生的，安全感建立在孩子幼年时期，特别是在孩子3岁前。”

对女孩而言，安全感是所有教育的基础。

安全感的缺失，也会让女孩在未来成长路上，失去最重要的养分。

李玫瑾教授就曾强调过一个观点：

对于3岁以内的婴幼儿（尤其是1岁以内），应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。

3岁前，请尽量把女儿带在身边。

多给她一些关注和回应，多抱抱她亲亲她，让她感受到父母的爱和温暖，为她的情绪和性格养成打好基础。

这样的女孩，才会永远相信自己是值得被爱的，自己身后是有怀抱的。

才能更好地独立生活，充满底气，敢于勇往直前。

第二阶段：

3-5岁，保护女儿的好奇心

女孩到了这个阶段，开始对周围的世界产生兴趣，总是有强大的好奇心、探索欲。

但父母最容易走入一个误区——给予女儿过多的保护和限制。

有一次，我们出去野餐，旁边飞来了一只小鸟，女儿很好奇，想走过去看。

草地上坑坑洼洼，还有不少石头，我怕她会摔倒磕伤，不准她去。

回到小区，她会跟着其他小孩这里跑跑，那里跳跳。我每次都会忍不住阻止她，生怕她受伤。

渐渐地，女儿变得文静乖巧，同时也变得越来越依赖我，越来越怯懦。

一遇到事情，第一反应就是退缩。

直到那时候我才意识到，父母阻止女孩的探索，看似是一种保护，其实是禁锢女孩的枷锁。

我们因孩子性别而有偏差的养育态度，在潜移默化中变成了女儿对自我的一种暗示，让她们不自觉进行“自我束缚”。

与此同时，女孩的无限种性格、人生的无限种可能，都难以发展。

《培养高情商女孩》书中说：

“即使只有两岁，女孩也受到社会的许多限制。

我们的责任是鼓励女孩要有冒险精神、要勇敢，帮助她们保持天然的个性。

对那些妄图偷走她们童年的力量，我们要毫不犹豫地抵制。”

女孩的世界和成长，也需要天马行空，需要尝试很多新事物。

我们首先要看到的，应该是女孩的需求，而非性别。

女孩也可以喜欢汽车、火箭和奥特曼；可以多和女孩聊“男孩”的话题；还可以多带女儿去大自然中跑跑跳跳。

只有让女儿摸索过，尝试过，受伤过，女儿才会在这个过程中逐渐变得强大和自信。

第三阶段：

5-10岁，培养孩子的社交信心

蔡少芬带着两个女儿参加了一档亲子综艺。

在和其他小朋友的交往过程中，小女儿包子一直都处于比较孤独的状态。

大家都更喜欢和姐姐汤圆一起玩，和汤圆坐在一起，包子总是自己孤零零地在一旁看着。

包子很想加入他们的圈子，还主动邀请他们做游戏，可大家都不怎么理会。

甚至还有小朋友直接跟她说：

“我喜欢你姐姐，多过（喜欢）你。”

包子很难过，看到妈妈的时候，忍不住诉苦：

“他们都不想跟我玩，他们一整天都这样子不理我。”

社交上遇到挫折，是很多孩子都会遇到的难题。

《养育女儿》书中提到，5岁－10岁，是女孩发展社交能力的重要时期。

随着年岁渐长，女孩开始上学，她们的社交圈开始逐渐扩大，对朋友的需求也会提高。与此同时，社交问题也会随之而来。

除了被拒绝，女孩要面对的社交困境还有：

被同龄人欺凌、被同学孤立等。

正如我们经常看到的校园霸凌，多数都发生在女孩身上。

她们心智并不成熟，不具备独立处理社交矛盾的能力，这个时候她们最需要的就是父母的引导和帮助。

所以在女儿5-10岁这个阶段，父母要做到两点：

1. 和他人交往的规矩和细节，要尽早告诉孩子

比如：

• 得到别人的帮助，要说“谢谢你”。
• 不小心伤害了别人，要及时说“对不起”。
• 当别人说话时不要打断。
• 没经过允许，不要擅自拿别人的东西等等。

社交能力的根基就是社交礼仪。

一个礼貌大方，进退有度的孩子，才更容易受到别人的欢迎。

2. 当孩子遇到交际问题时，适当提供一些帮助

当孩子被拒绝时，给孩子一个拥抱，让她知道，被拒绝了没什么大不了的，家人还是爱她的。

当孩子胆怯时，父母可以主动带孩子参加社交活动，给孩子创造机会，让她认识更多的朋友，学会与他人的相处。

心理学家钱志亮曾在文章中写到：

“人际交往能力强的孩子，往往能收获良好的友谊，促进身心健康发展，他们对学校、集体的归属感也会增强，有益于学习。”

社交是孩子的心理发展过程中非常重要的一个部分，父母要做好引导者的角色，尊重并支持孩子交友。

第四阶段：

10-14岁，帮助女儿建立自我价值感

知乎上有个话题叫如何和青春期的孩子相处。

有个家长用两个词总结：放松和帮助。

女儿刚进入青春期的时候，她和女儿就像火星撞地球。

她生怕女儿会学坏，对女儿的管教更是变本加厉。

有一年暑假，女儿想和朋友一起短途旅游，她不同意。女儿想和同学去看电影，她也不同意。

母女俩为此大吵一架后，冷战了近一个月。

就是这一个月，她才开始意识到，她的女儿已经不是从前那个小女孩，而是一个开始有自己想法的大人了。

于是她尝试着后退一步，给女儿一定的自由，尊重女儿的想法，只有在女儿需要帮助的时候，才会给予一定的引导。

她也担心过女儿会长歪，没想到最后女儿不仅没有长歪，还变得更加自信开朗有主见。

青春期女孩的叛逆并不是真的叛逆，而是当他们进入了青春期，体内性激素的变化，促进了女孩自我意识的觉醒。

青春期的女孩，正处于向内追寻自我，建立自我的价值感，为独立做准备的重要阶段。

一个自我价值感强的女孩，无论什么时候，内心都充满自信，遇到困难也不会轻易退缩。

反之，则容易产生自卑感，习惯性讨好别人，委屈自己。

所以当女儿进入青春期后，父母最需要做的，不是严管，而是帮助孩子拨开青春期带来的层层迷雾，找到成长的方向，找到更好的自己。

研究青春期的世界顶尖专家彼得·文森，就曾针对这个阶段的教育提出3个建议：

1. 家庭中必须有一个成年人支持她。

2. 在家庭外部（如学校或者社区）也有一个成年人了解她，帮助她。

3. 要找到机会鼓励她，找机会做激发孩子潜力需要的一切事情。

归根结底，当女儿进入了青春期，我们能够做得，就是给予她足够的理解、支持和尊重。

只要确保她成长的路径没有歪，剩下的就交给她自己吧。

中国译者钟煜老师说：

“女孩的生存空间正在变得更加复杂和危机重重，她们的现在和将来注定比我们的更丰富也更艰辛。”

想要养好一个女孩，我们需要从很早开始就努力。

我们要在她成长的不同阶段，给予她不同的爱和教育，才能让她有足够的力量，去面对这个纷繁的世界。