倪萍不上学后,倪萍一个人在家,但在儿子家,倪萍就像是全世界的人一样,天天为家庭服务。倪萍一直把儿子培养成品学兼优的好孩子,对儿子要求非常严格,女儿很争气。
倪萍曾说过,“我没有母亲,我也没有女儿”,可当倪萍发现倪萍仍然有这种情况时,她并没有责怪儿子,反而温和地说:“你可以离开,也可以继续找工作,不要浪费时间。”
倪萍想了想,继续找工作,最后找到了自己的老婆。而在陪伴孩子成长的过程中,倪萍也慢慢发现了倪萍自己身上的问题,当倪萍主动给倪萍送来了《红光剑》的时候,倪萍真的很震惊,她问倪萍:“你有没有听到妈妈听到你说,自己以后长大了要当一个厉害的警察,我不知道长大以后要干什么,到时候我也会很可怕,因为我看见了妈妈,妈妈很可怕,她是我最好的后盾。”
倪萍的妈妈,真的让倪萍老师很敬佩,也很敬佩。
倪萍觉得,倪萍就是这样一个不懂得尊重他人的人,也是一个好妈妈。
孩子懂得尊重别人,也懂得去尊重自己的母亲,作为一个孩子,也应该这样做。
孩子看到妈妈的态度,从而懂得尊重他人。
孩子懂得尊重他人,其实,也能够更加亲近他人,在以后的人生中也会更加有出息。
给孩子看一些积极正面的积极正面的励志故事,这会让孩子终生受益。
作为父母,我们应该让孩子看到积极向上的正能量,教会孩子什么是真正的爱,而不是用惧怕的方式去勇敢、自信。
当孩子遇到困难的时候,父母应该告诉孩子:
“不要怕,你不是唯一一个人,无论发生什么事,妈妈都会站在你的身后支持你!”
“没事儿,我们一起想办法解决吧!”
“别怕,爸爸会帮你的!”
“跟你说过几次了,怎么还是这样?我们来想想看有没有办法。”
很多孩子上小学之后,会觉得父母不再愿意听自己的,当孩子再遇到困难的时候,可能就不愿意说了。
所以,孩子在遇到困难的时候,应该让孩子学会去面对,并且让孩子自己想办法解决问题。
同时,让孩子感受到父母的支持和鼓励,这才是解决问题的正确的方式。
3. 营造良好的家庭氛围,把影响孩子的情绪和注意力转移到我们和孩子之间
很多父母跟孩子聊天时,全程盯着手机看,很少跟孩子互动。
孩子在父母那里得不到关注和鼓励,只能去找另外的“替代品”来获取。
比如,父母平时工作忙碌,回家后总是直接看手机短视频,刷到半夜,就打游戏。
即使孩子跟父母在一起,父母也不交流,可能对孩子来说,手机是一种“安慰”。
而长期沉迷手机,孩子得不到父母的关心和鼓励,就容易产生一种错觉:只有手机游戏可以给自己带来快乐。
当孩子从父母那里感受到被需要、被需要的时候,他就自然而然会放下手机。
其实,如果亲子关系已经出现裂痕,孩子更需要父母的关心和支持。
每天给孩子30分钟的专注倾听时间
倾听有时候会打扰到人,但当我们有耐心倾听的时候,我们就会发现,我们和孩子之间的距离,已经悄悄发生了。
每天倾听不同的声音,我们和孩子之间的距离就会不至于产生裂痕。
亲子关系是教育的前提,当我们和孩子发生冲突的时候,我们要把自己的注意力转移到孩子身上,关注孩子的心理健康。
倾听是一种非常有效的方法,让我们和孩子之间的沟通变得更有效。
倾听是一种非常重要的沟通方式,当我们和孩子发生冲突的时候,我们首先要想一想,孩子为什么会这样做?
是因为我们的意见不被孩子认可吗?还是因为我们和孩子的想法产生了分歧?
这样我们才能真正倾听孩子的想法,也才能够了解他们的感受。
所以,要想了解孩子的想法,要先了解孩子的想法,因为我们在和孩子沟通的时候,孩子才愿意和我们分享他的想法,沟通才会顺利,否则就是我们和孩子之间的战争。
