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两岁的孩子不听话

两岁的孩子不听话,那不是孩子的错。其实,孩子三岁多的孩子就已经开始有自己的想法了。比如,孩子在扔玩具的时候,你可能会想到自己是大人,他有一套玩具就不能玩。他不听你的,你可能就会觉得,既然孩子听不懂你的,那就随他去了。事实上,孩子要的不是玩具,而是能玩的伙伴,而他在玩的时候会产生一种自豪感,这种自豪感让他们愿意和你分享,而且孩子的这种行为也让你产生了许多实际的后果。

这里说的分享是建立在这个阶段的基础之上,你要做的,就是避免语言上的羞辱。例如,你只要说:“小明扔你的玩具,你不会和他玩”。你不要说:“小明扔你的玩具,你很难过”。这样说比用更可笑的语言来说,它更可怕。

四、其他的方式

《非暴力沟通》这本书中提到了一些可以直接有效地表达你的情感和你的期望,比如,当孩子向你表达他对你说“我很难过”,你应该说“我很伤心”,而不是说“你很生气”。

同时,给孩子提供一些其他的选择,比如,“你是想要爸爸帮你拿起袋子,还是想跟妈妈去购物”,也可以说“去公园,还是去外婆家?”

这个时候,孩子可能会因为想要让爸爸妈妈做什么而选择去做,或者是因为他自己想要买东西而选择不上学。

家长最好不要有这样的想法,我们也需要一些道理来教育孩子,让孩子知道现在的生气其实就是他们想要做某件事情的时候,而爸爸妈妈就会同意他们做某件事情的。

最后,可以试着把这件事情交给孩子,让孩子自己去判断是否可以做。

当然,这并不是让家长给孩子进行选择,而是需要父母多一些耐心和智慧。如果孩子看到了父母给出的选择,就不会觉得自己被尊重,而变得反叛。

所以,家长不妨试着用一些小技巧来帮助孩子克服困难。比如,当孩子咬断了手指时,家长可以问孩子:“咬断手指是因为什么?”当孩子养成了习惯,就可以问他,“咬断手指时会感到痛吗?”当孩子养成了习惯,就可以问他:“咬断手指时,手指会流血或是很疼。”

这样,就能帮助孩子逐步养成“吮手指”的习惯,而不再一味地抗拒。

还可以和孩子玩一个小游戏,模拟一个场景。例如,在沙发上放一些特定的玩具,让孩子坐在沙发上,然后用手指指着玩具,指着玩具说:“这是我的。”当孩子把手放到你的手中,就可以指着玩具。

和孩子玩一个游戏,如果你可以和孩子面对面站着说话,孩子就会希望和你说话,并且也会进入到一个话题“妈妈,我想要这个”。孩子在和你说话的时候,你也可以把手放在大腿上,认真听他说。孩子的需要都能被满足,会增添很多乐趣,就不会因为这种怪异的方式来表达自己的需求。

像我家孩子,今年九月份就要读二年级了,老师告诉我,她家孩子在班级的人际关系处理得非常好,不像其他小朋友那样什么都要依照大人的要求去做。

比如说,平时和孩子说话,孩子总是没好气的要发脾气,发脾气根本解决不了任何问题。

所以,当孩子出现叛逆行为,我们不能简单粗暴的禁止孩子发脾气,而是要理解他们。比如当他们在发脾气的时候,不要指责他们的行为,而是应该正确地引导他们。

引导他们正确地表达自己的需求

美国心理学家西尔斯曾经说过:"情绪本身没有对错之分,每个人都有情绪。"

父母应该多去了解孩子的情绪,并且给予他们正确的引导,

让孩子能够正确的表达情绪,而不是一味地通过大喊大叫、摔东西来发泄。

日常生活中,家长也应该多去了解孩子内心的需求,要学会倾听他们,多去了解他们的想法。

不要总是盯着孩子的缺点,应该在发现孩子的优点后,多鼓励孩子,而不是总用自己的不足来打击孩子。

当孩子犯错误时,父母应该抛弃负面的情绪,保持冷静,不要用语言来教育孩子,让孩子学会接受父母的指正。

2.学会尊重孩子,别总是批评

不知道各位家长平时是否注意到,在教育孩子的时候,有些时候,不光会唠叨,还会责骂孩子。

之所以会这样,其实就是家长的爱,总是在孩子面前唠叨,那么孩子对于父母的爱是本能的,所以家长应该学会适当的鼓励,多去发现孩子的优点,少点批评,这才是真正的爱孩子。

3.不打击孩子,不给孩子施压

如果孩子总是被父母打击,那么孩子自然会变得很自卑,其实孩子对于这种情况也是有恐惧的,所以家长应该学会适当的鼓励,当孩子做错了一件事情的时候,家长可以说,我相信你,下次一定会做得更好。

那么孩子在做一件事情的时候,如果孩子表现得很好,那么家长也要及时地表扬,这个时候孩子的自信心也会不断地增强。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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