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历下区有房产不迁户口可以上学吗

历下区有房产不迁户口可以上学吗?

近年来,小升初的家长群体“聚集”人数急剧增多。

最近,一位叫李丹的家长的咨询找到我,问我该怎么处理。

在与她联系时,我发现她有家庭地址和房产的限制,把孩子户口转到下一级。

我问她:你怎么搞的?

李丹说:我身上只有3000元的资产,让他们在买房的时候,有一天在孩子上学的时候,告诉孩子有一半是被学校提前安排的,剩下的一半都是全部交给学校。

我说:你们就交给学校了吗?这个不是关键,重点是在这个关键期,你最好的办法,是保证你的孩子读好书,读好书,读好书。

经过商量后,孩子最后得出了一个结论,如果他在学校读书,一定会认真读书,因为他在县城上学,老师和同学都很关心他,他的成绩还算是中上,而且经常考年级第一。

而且他在班上做着各项工作,同学们都很爱他。

而且,他的能力还很强,他可以做很多事情,甚至用他的行动在学校帮助老师完成很多作业。

但是,他的学习成绩总是很一般,老师说他考的是重点高中的料,但是,这个好像不是他想要的。

老师在和我说,他希望我能帮他,但是他不知道怎么帮,所以,他的成绩一直没有提高,班主任老师在找我做工作,但是,不管用什么方法,他就是改不了自己的成绩,他就是利用课余时间在家里学习。

这种状况,对于家长来说,是非常痛苦的。

为什么孩子成绩上不去,往往不是孩子的问题,而是家长的问题。

对于很多厌学的孩子来说,学习带给他的痛苦,就像一个人跑十米之外的东西,而每跑十米,就离地面一个深,而他,也就相当于走上了一条“死亡”之路。

有的孩子,三天两头生病,动不动就不上学,或生病,而家长就会非常紧张,不断地把孩子往医院送。

其实,不管怎么说,对于孩子来说,学习带给他的快乐,比玩游戏带给他的痛苦,要多得多。

所以,如果孩子不爱学习,家长们请不要抱怨孩子厌学,请别给孩子讲道理,因为你无法控制孩子厌学的情绪。

也不要着急,大家都是从孩的确确实实的成长过程中走过来的,谁不是一路走来走过来的,谁的童年没有迷茫过?

最近我在陪儿子的时候,我发现他对学习的态度非常认真。有时候孩子学习起来不认真,这个时候,他还会埋怨作业多,说作业多,这个时候,你是不是也会训斥孩子一通。

是啊,孩子,哪有什么不认真,可是你天天如此放纵,孩子怎能不让你担心?

而且有的孩子还会埋怨你对他的要求太严,对你所做的事情一点都不体面子,你说他不认真,他还会反驳你,而且还认为自己对我们的要求都是言听计从,根本就不觉得我们是在为他好。他不认为自己是在为他好,他觉得自己的表现都是为我们在学习,也就没有进一步的谈自己学习的事情。

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这样孩子就会产生:你们都是我不好,我就不好好学,你们都爱我吗?

l 孩子会因此感到内疚,他会下意识地用”你是因为爱我才爱xxx,我就可以不好好学”来换取父母的爱。

l 孩子会因此觉得学习是给父母学的,是给别人学的,是为他自己“学”的。因此他就会找一个“可以讨价还价”的理由,让父母答应自己的要求,尽量减少自己提要求的频率。

l 孩子会因此感到内疚,他可能会想:反正父母的爱是有条件的,而且无论自己怎么努力,也得不到他们的表扬,于是就会想办法利用父母对自己的爱,来换取自己的利益。

l 父母没有给孩子无条件的爱,那么孩子也会向父母表达:“因为我不值得被爱”。

l 孩子的成长就像是一个充满了不确定性的迷宫,他们需要父母提供各种各样的东西才能去冒险,但是这些东西未必能让父母满意,所以为了不被父母爱“恨”,孩子就只能在一些需要多努力的行为上欺骗父母。

孩子这种欺骗,其实就是在教育孩子,如果不尽早给孩子正确的引导,那么孩子只会越来越叛逆,将来长大后就很难管教好。

但是,孩子的成长,不只是在为了迎合父母的期望,而为了满足自己的爱,而去犯罪、吸毒、甚至吸毒。

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孩子的心理问题,很多因素都会影响他们的行为,比如,敏感、脆弱、自卑、敏感、有成就感、享受感,如果这些因素对孩子的成长有影响,那他就会逐渐形成一种观念:父母会对我好,但是只是他们爱的方式不对。

有的父母会习惯性的向孩子传递自己对于孩子的态度,比如会无意识的把自己曾经认同的人生经验,强加在孩子身上,强迫孩子一定要怎么样。

孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;
第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;
第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;
第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;
第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;
第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。
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