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    老师不叫穷学生上学犯法不

    老师不叫穷学生上学犯法不做家务不做家务?老师叫“穷学生”上学犯法不做家务不做家务?老师叫学生去上学不做家务不做家务不做家务……

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    张老师的儿子在上小学,每天早上都起来让儿子起个床,洗个水杯之后就自己跳到鞋子里开始呼呼大睡,上午又自己去上学了。老师怎么叫都不醒,没办法只能请家长到学校帮忙,让儿子的母亲给儿子请假,母亲就陪着儿子上午的班,上下午的课,只有自己起床,给儿子做了饭,洗了个早饭,准备去上学了。

    孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

    第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

    第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

    第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

    第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

    第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

    第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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    儿子正儿八经地在房里翻来覆去地收拾他的书包,见家长没了,还没有洗漱,看到这一幕,他控制不住了,一个动作拉开了房门,父子俩都愣是没有回应。

    于是,夫妻俩对儿子说:“如果你要出去玩,就在这里过夜,爸爸/妈妈永远不会强迫你出去。”

    刚一进房间,儿子的心就收到了。他打开门,把自己关在房间里,哭了一夜,终于开口了。他哽咽着跟我说:“你让我再坚持一下,让我再来一次。”

    面对孩子的叛逆,我们最大的误会就是和孩子对抗。

    我们总觉得孩子不懂事,像孩子一样。其实,孩子所谓的“叛逆”,不过是一种情绪的宣泄。如果让孩子憋着,把情绪憋在心里,这样的话,就更容易出问题。我们最常见的一种“外卖式”父母就是对孩子指派任务,来达到让孩子做家务的目的。

    “搞定啊!”

    “还不行!”

    “这个衣服太丑了!”

    “不要穿!”

    面对这样的场景,我们通常的做法,都是“嗯,好啊”“不喜欢不喜欢啊!”

    但是,这种句式的背后,我们却忽略了孩子的感受,只是从自己的角度,用命令的方式表达自己的要求。

    比如,看到孩子看电视不学习,我们可以说:“你看电视的时候是不是很不开心,你觉得现在我们要做点什么?”

    用请求的态度来表达自己的需求,也可以说出自己的感受。

    最后,和孩子沟通的时候,学会使用“我”开头和孩子沟通

    当我们能用“我”开头的时候,沟通就成功了一半。

    我们还可以改用“我”开头和孩子沟通。

    比如,用“我”开头,没有“我”开头,孩子不知道为什么,就不会把事情想得这么糟糕。

    比如,用“我”开头,可以迂回的告诉孩子:“我现在不想做这个,如果我完成了,就给你看10分钟电视。”

    或者直接说:“你做得非常好,如果你一直在玩,我也会一直陪着你。”

    用“我”开头和“你”开头,孩子就明白了自己被“惩罚”的原因是什么,以后有什么事都愿意和妈妈分享。

    第三步:让孩子参与进来,建立规则

    当然,在规则制定的背后,还有很多规则的制定。

    如果我们不制定规则,强制要求孩子执行,有些孩子会因此而索性不做。

    这种时候,我们就要和孩子建立规则,比如睡前一小时不可以玩手机,不可以有零食等。

    我们要把规则与孩子分享给孩子,让孩子了解到规则的重要性。

    还可以制定规则,让孩子和家长一起来遵守规则。

    当规则制定出来以后,我们要监督执行,如果孩子还是不听,那么我们就要跟孩子好好沟通,引导他,表达出自己的看法,这个过程一定要让孩子参与进来。

    同时我们也要给孩子讲规则的时候,要用温柔的语气和坚定的口吻,这样会让孩子觉得你很尊重他,也会更加信任你,这样才能形成良好的规则意识。

    当规则制定出来以后,我们就要和孩子好好的商讨规则,就比如说孩子不吃饭的话,你就要跟孩子说:我们做什么吃的话,要跟爸爸说,在吃饭的时候不可以挑食,这样才能养成良好的习惯,希望能够让孩子改掉这个坏习惯。

    第三,尊重孩子

    孩子其实是最需要尊重的人,作为父母的我们一定要学会尊重孩子。

    因为孩子很多时候是在不被尊重的环境中长大的,如果我们一味的让孩子去顺从,这样孩子就会觉得我们是一味的命令,这个时候孩子一定会顶嘴,或者故意和父母对着干,这样的话我们说出来的话,孩子一定不会听,或者说出来的话,孩子是不会听的。如果说出来的话一定是对孩子没有用的话,一定是做错的,要么就是太急功近利了,就是太不懂事。

    所以我们要尊重孩子,在尊重孩子的基础上,提出一些恰当的建议,然后再决定。在这样的基础之下,让孩子自己去选择,因为我们不强迫他,孩子才会愿意去改变,愿意去进步。如果孩子真的做不到,也不要着急,不要打骂,孩子真的很聪明,他只是需要时间去适应这个过程。

    我们父母要做的,就是要让孩子知道,做为一个人,有时候真的很烦,很多事情想不明白,但是自己都不知道,知道该怎么办,爸爸妈妈妈就在后面默默的陪伴着你。

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