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    孩子做出哪些动作是得了抑郁症

    孩子做出哪些动作是得了抑郁症?

    对于许多家长来说,抑郁症在青少年和成年人的心里都很常见。比如,孩子拒绝上学,拒绝工作,拒绝人际交往,拒绝参加社会活动。

    出现这种情况,父母会觉得孩子是故意在装病,而且还有更激烈的情绪反应。

    孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:

    第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;

    第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;

    第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;

    第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;

    第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。

    以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分,家长你认可吗?

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    但是很多父母认为孩子不需要为自己辩解,更不需要为自己辩护。

    但是这种解释往往会引起孩子的误解,让他们认为他们是在为父母而活。

    比如,孩子因为学习不好,常常受到老师的批评。他的父母会觉得他不需要为自己辩解,然后按照老师的要求去做,然而他们忽略了,自己的孩子为什么会这样呢?

    所以,父母想要解释清楚,说孩子现在学习不认真,不想上学的真正原因是他们学习太痛苦了,而他们自己又无法忍受,无法承受这些痛苦。

    所以他们会采用各种手段来逃避学习。

    而这种逃避学习的方式,就是他们一种最直接的表现,逃避学习给他们带来的痛苦。

    这种逃避学习的方式,在心理学术语上被称为“习得性无助”,又称“无助感”。

    他们在学习中体验到了无助,他们会选择各种方式逃避学习。

    父母的过度反应,会让孩子产生强烈的无力感。

    父母过度反应,会让孩子觉得学习是一件痛苦的事情,父母对学习的反应过于激烈,会影响孩子对学习的态度。

    当孩子对学习感到无力感,无法面对学习时,孩子就会产生一种“我不行”的消极情绪。

    也就是说,孩子产生了强烈的无力感。

    而当父母反应过于激烈时,孩子就会产生“我不行”的消极心态。

    当孩子觉得学习没有意思、学习有难度时,他们会产生无力感,慢慢地失去了学习的动力。

    孩子缺乏对学习的掌控感,对自己的能力产生怀疑。

    从而造成孩子产生了“我不行”的消极心态。

    比如孩子写作业磨蹭、考试成绩差,父母就把孩子骂一顿,有的父母就会说:“我就说你慢点,怎么这么简单都不会。”

    当孩子考了高分,父母却说:“怎么考这么点分数都不会?!”

    当孩子考了低分,父母却说:“你看看别人家的孩子,你就知道玩,还不如你自己!”

    有些父母还会用“都是别人家的孩子”来打击我的孩子。

    我真的好累,好想回到原点,看看别人家的父母是怎么教育孩子的。

    而且,自从我承认了错误,我在做任何事都有了个心理准备。

    孩子刚开始听我的话,只会很开心,后面会认真思考,我怎么要求自己,怎么做得更好。

    结果,我真的没有拿他当成人对待。

    我把自己当成了他的榜样,而他也慢慢学会了如何跟我相处。

    2、关注于解决问题,而不是关注孩子的问题

    我一直认为自己的孩子是最好的,而且是最聪明的。

    我在管教上一直很严格,孩子稍有一点不听话,我就会打孩子,从早到晚都在学习,我觉得打骂并没有什么教育意义。

    在他不听话的时候,我会对他长篇大论,要求他听我讲话,也会对他偶尔耍耍小脾气,不做我的事,甚至动手打他。

    这个阶段,打骂是最简单粗暴的,我认为棍棒教育是最无效的方法,如果不知道这种教育方法会对孩子产生什么样的影响,不如试试这样做。

    一、对孩子有要求有要求

    我们经常在网上看到家长买东西,自己觉得孩子需要买东西,这个要求孩子就会反抗,而且反抗的对象一定要么是孩子,要么是学习好的孩子。

    因为学习好的孩子都比较有目标,对于学习也很有目标,并且能吃苦耐劳,懂得为了实现目标而努力。

    而学习不好的孩子,他没有目标,很容易出现厌学、逃学的问题。

    四、如何帮助孩子热爱学习

    有人说,一个人对待学习的态度决定了人生的成败。

    对于我们成年人来说,学习有困难是一种心理疾病,但是,当一个人克服了困难,享受学习带来的乐趣的时候,他的内心就是一种喜悦的、满足的、开心的,是一种很快乐的、能促使我们成长的精神。

    三、以身作则,重视家庭教育

    如果说,你的家庭教育是以学校教育为主,家庭教育为辅,那么你就是家庭教育的其中之一。

    所谓家庭教育,就是指学校教育和家庭教育的配合。

    学校教育是育人的长期以来,其最终目标都是为了学生,并不是为了满足家长的期望。

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