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中国小孩沉迷游戏

中国小孩沉迷游戏,到底是怎么回事?我们怎样做才能避免?

“爸爸,我想上网玩游戏,您帮我把《哆啦A梦》《小美人鱼》都玩了一遍,我也想跟您玩。”来自于一位老人家的回答。

案例分析

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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“我从小就想玩。”

玩,其实是孩子成长过程中不可或缺的一个环节。

作为一个普通人,我们都知道玩游戏是一件多么不好的事情,而游戏中总会有一个班的学生对着我们进行指挥,我们不能玩游戏,不能上蹿下跳,不能开玩笑,不能搭戏。

而就在今年,海口一名小学生,在作文里写到“今天我在班级里大声说话,你们不许吵架”。

作为一个初中一年级的学生,他写的一篇作文《我想对父母说》被老师点评,老师认为,孩子在这种表达的时候,内心其实非常焦虑,但是他没有意识到,这个时候只是孩子的正常表现。

在这种情况下,当父母看到孩子焦虑,就会把内心的焦虑转化为孩子的“不想上学”。

但是他忽略了一点,当孩子把“不想上学”全部写下来的时候,其实他心里也是非常焦虑的,他不知道自己是不是做错了什么。

第二点:没有意识到自己的问题,觉得是孩子有问题。

这位妈妈说自己的孩子每次写作业都是在慢悠悠的做题,每次看到孩子写得慢,就会着急上火,因为孩子字迹不工整,错别字连篇幅都不对,为此她也骂过孩子,打过孩子。

而她却没有意识到孩子也是很正常的,她不知道自己的问题,更不知道该怎么去改正自己的问题。

这位妈妈因为孩子的作业问题发过脾气,也是通过打骂孩子来表达自己的愤怒。可是打骂完孩子之后,她却发现自己也没有问题,为什么还要批评孩子呢?

其实不是,只是她没有意识到自己的问题,而已。

在我接待的咨询中,这样的父母比比皆是。因为他们害怕孩子因成绩不好,连累都是自己的事,愧对孩子。

因为孩子成绩不好,他们觉得自己有愧疚感,所以他们宁愿要一个人承担一切。

这种情感上的缺失,也是一种自我保护的天性。

父母的情感缺失,就会给孩子一种不自信的感觉。如果父母的情感,跟孩子的安全感,跟孩子的学习成绩没有直接关系,孩子的自尊水平,跟父母的学习动力,跟父母的自我管理水平,跟父母的自我管理能力有很大的关系。

当孩子的自我管理能力跟父母的需要不一致时,他就不容易去自我管理。

4. 父母容易焦虑,因为他自己内心没有力量

同事小刘夫妻俩都是博士毕业多年,他们在工作中追求的都是自我提升。他们在工作中追求的都是自我提升。

为了能让孩子跟更优秀的人一样,他们把更多的时间都花在了自我提升上,每天都忙忙碌碌碌碌,没有一刻停歇。

有位妈妈曾对我说,她做了几个月的全职妈妈,才发现自己每天都在跟孩子唠唠叨,孩子总是当做耳旁风,她根本不听。

在她看来,自己的嘴巴能力是非常的低,而且非常的唠叨。

久而久之,孩子就不再跟她说什么,后来,她慢慢地不知道该如何跟孩子说话了。

每次跟孩子说一件事的时候,孩子总会回应她,但当她不再说的时候,孩子却越来越沉默不语,似乎她觉得自己变得很失败。

为了让孩子不再“唠叨”,这位妈妈拼命学习,拼命工作,但她忽略了一个问题:孩子对她来说,是最重要的人,无论她说什么,家长都会当作耳边风,甚至连她的想法都不听。

生活中,其实很多父母都像这位妈妈一样,非常重视对孩子的培养,让孩子多读多看,多听,让孩子更好地成长。

也就是说,家长给孩子的最大的爱是陪伴,但陪伴要适度,既不能过长,也不能过短。

建议家长在孩子成长的过程中,陪伴孩子玩游戏、聊生活,也可以关注电子产品的内容,比如看电影、听音乐剧等等,用孩子喜欢的方式,和孩子一起阅读、看书、聊天、做一些手工、画画,让孩子在丰富多彩的生活体验生活,不会死记硬背。

而是在陪伴中发现孩子的天赋所在,给孩子提供各种各样的支持和帮助,让孩子有更加丰富的内在生活体验,让孩子在日常生活的实践活动中,感受各种各样的乐趣,发现生命的意义,体验他人的生活。

每一个成功的孩子都不是横空出世的,都是有迹可循的。

如果我们能引导孩子有目标的话,那么孩子的生活态度就会发生改变。

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