孩子多大叛逆期开始?
12岁,刚上初中一年级。
10岁,刚上一年级,英语课上,老师给她做了一个大概的演示,
孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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只是为了让她更加深刻地认识到我以前做的一些事情,她可以自己来安排。
如果不是学业上的事情,我倒是希望她自己去经历。比如,刚才的内容,我可以自己慢慢地来,做好攻略,可是就是感觉用不着她会怎样。
我不希望她出现这样的情况。
我是希望她自己去经历一些事情,去面对一些事情。
我尝试过去处理,我感觉过去的一切都是我的错。
在同学的介绍下,我参加了《少年说》的团体辅导员和一系列的学习小组,做的还算是丰富多彩的。
有些学员在一个很严肃的环境下,你不知道怎么去适应,又不知道怎么去学习。
而我一直咬咬牙去学习,用行动克服了很多困难。
我还要做一个智慧父母,我需要做教练型的父母,我需要做教练型的父母,所以我一直在学习,一直在进步。
学员中有一个高三下学期的孩子,他因为一次英语考试没考好,受了很大的打击,而情绪低落。
当孩子的情绪剧烈波动时,我能看到孩子的身体有各种不适,我能看到孩子的心绪不宁的症状,我能觉察到孩子身体疼痛的根源。
有时候一个微笑、一句鼓励的话语,一个眼神,都能让孩子感受到温暖。
在了解了孩子情绪的来源后,我便和教练主动分开,不再过多地说教,避免出现亲子冲突。
同时,我也开始尝试着换位思考,让自己的情绪先发泄出来。
在跟教练沟通时,我不再像以前那样,先入为主,总是想着反驳,再与教练理论。
而是先去观察自己,自己在生气时,有没有留意到什么?这个时候,如果不是有意识的察觉到自己的情绪,而是选择了朝令夕错误的方向去纠正,那么,亲子沟通就会大打折扣,甚至让亲子关系变得非常糟糕。
所以,想要了解孩子的想法和状态,必须要先了解孩子行为背后的动机。
我曾看过一个心理学专家的话说:
父母只有先照顾好自己的身心健康,然后才能照顾孩子的情绪。
身体健康和心理健康,才能对孩子的教育产生持久的影响。
可是,很多父母不懂得如何照顾自己的身心健康,也不懂得如何用自己的行为去影响孩子,最终只会把孩子推到一个危险的境地。
其实,孩子的心身健康,远比成绩更重要。
1、父母是孩子最好的老师
父母是孩子的榜样。
有调查显示:在父母恩爱的家庭里,孩子成绩优秀的比例高达90%;而父母感情不好的家庭中,孩子成绩优秀的比例只有10%;在父母经常争吵的家庭中,孩子的性格也会有3%。
由此可见,家庭环境对孩子的影响是非常重要的。
父母恩爱的家庭,给孩子的成长提供了很多的好的养分,也让孩子形成了很好的性格。这些都是孩子长大后,必然会受到的影响,会对孩子的成长产生很大的影响。
2、父母恩爱的家庭
有些夫妻都是比较感情非常好的人,家庭的氛围很好,他们的孩子也会受到影响,会变得越来越好。
《家庭幽默》的作者汉娜就是在生活当中比较感情非常融洽,非常懂事的一个孩子,还有一个非常善良的儿子。汉娜家里的经济条件非常的好,他和妻子一起住在大房子里,生活条件非常的优越。为了让孩子感受到更好的家庭环境,所以夫妻俩在离婚之后离婚的时候,在孩子的抚养权上达成一致,他们达成协议,给孩子一个能读金色童年的恋爱关系。
但这一切都是以孩子的生理需求为主,而并非是孩子的心理需求,他们有的时候不愿意勉强自己,因此孩子在慢慢的长大,他们会越来越排斥父母的分开,会感受不到父母的爱。
朋友小的时候,有时候会很委屈,也会为了不让父母伤心,为了让父母在身边,他会选择一直往后躲。
所以后来他的父母对他做了调整,他的内心也慢慢的平静下来。他心里想:如果自己不开心,孩子又能理解父母的不容易,我觉得这样的父母才是真的。
所以,他做了,所以,等以后他成年之后,他就会这样去理解自己的父母,也会理解自己的父母。
但是对于小的时候,他却不懂得去表达,导致双方关系越来越远。
因此我们可以试着从他小时候的事情上来看待,和孩子一起寻找解决的办法。
比如我们在做手工的时候,如果遇到一些细枝末节,我们就会和孩子一起动手,可以给孩子找一些漂亮的小画册,也可以带着孩子去买一些树叶、衣服、帽子,给孩子的心出选择。
给孩子选择的权利,孩子就不会因为觉得父母的权威受到伤害,也不会做出错误的选择,因为他在这件事情上找到了思考的方法。
而且,他也会在思考的过程中,修正自己的判断,修正自己的行为。
从某种意义上来说,对于小朋友的一些要求,父母要给与孩子合理的、可行性的解释,比如说:你要玩完玩具之后才能玩,你可以选择哪些玩具,可以和谁一起玩等等。