控诉无良学校导致孩子抑郁的横幅
家长们常常能够听到一些家长说:“有一个地方,孩子病了,却没人知道。”
有的孩子抑郁,被老师喊起来家长求你了。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
第一点、孩子要正常的作息，是精气神保障；
第二点、孩子要正常的饮食，是身体营养保障；
第三点、孩子要正常的运动，生命在于运动；
第四点、良好的家庭氛围，是全家人情绪稳定的保障；
第五点，让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
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事情很好办,然而家长的一再强调,却总是办不成。
每个孩子都是天使,他们不是家长的附属品,而是一个独立的个体。他们也不像家长所认为的那样没有思想。
很多家长对孩子的厌学情绪无可奈何,任由他们自由发展,没有意识到他们的不自由。
孩子的厌学,其实是一种症状,一种反映家庭教育模式,而且,很多家长在孩子出现问题的时候,第一反应,就是:“你为什么不上学?你是不是又不用功读书?!”
所以,结果就是孩子觉得自己的爸爸妈妈妈,不爱自己了,只有把自己关在家里,让自己生病了,让自己成为一个病人,甚至是自杀,才能真正的救赎罪羊!
所以,家长应该在孩子已经出现问题的时候,多多引导,关心孩子的状态,这是孩子主动的求救信号。
孩子得病了,首先要接受这个事实,承认自己有问题,但不承认自己有问题。
其次,与孩子好好沟通,弄清楚孩子为什么不愿意上学。
单纯针对孩子不愿意学习这个问题,家长可以想想孩子是不是学习能力差?是不是贪玩?是不是贪玩?是不是不愿意学习?是不是不够努力?是不是遇到了困难?给不了家长明确的答案,只是让孩子写一堆作业,做不完又要做到十一、二、三十年,对孩子是很大的负担。
但是家长要记住,不要把孩子厌学的原因,归结到孩子身上,这样做不但没有效果,反而更糟糕。家长可以想想,孩子不是不想写作业吗?那是什么原因导致的呢?是遇到了难题,还是没有理解题?是知识点没掌握?是粗心大意?是基础知识不牢固,还是方法不正确?家长不妨带着孩子多反思一下,找到解决问题的办法,再一次性的去解决。
不积压,无以解!
多看问题的角度和角度,不要对孩子的问题视而不见。
今天的孩子学习知识的速度跟不上,可能是因为孩子的学习能力出了问题,或许是因为孩子还没有学会如何合理分配学习的时间。家长需要明确的是,孩子成绩的提高需要他在付出多少努力,这不仅仅取决于课堂学习,而是取决于孩子是否愿意学习。
如果孩子不想学习,家长不要对孩子的学习指手画脚,最好的办法是,家长要帮助孩子一起制定一个合理的学习计划,根据孩子的实际情况,制定一个够得着的小目标。
