从小踢球的孩子不上学吗?
当然不是,但那些学生大多都不学习,学习成绩也一般。
以前我们说一个人是天生就爱足球的,但是现在我们说一个是从小不爱足球的,原因很简单,这个孩子不愿意学习。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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这个孩子,我们跟他说有的人不愿意学习,有的人不愿意,一个不愿意,在班里、在家里、在教室里,都不能展现真实的自己,只能呈现虚假的自己,这样的孩子,我们需要特别关注了。
在我们咨询中经常会遇到这样的孩子,我们从小被要求考第一,只要达到了父母的要求,就有奖励。
为什么这么讲?因为当我们没有考第一的时候,我们得不到父母的奖励,但是当我们考第一的时候,我们父母给我们奖励。
我们得不到父母的奖励,但是我们可以通过这种方式,让父母奖励。
比如说,我在玩游戏的时候,我可以连续不断地获得奖励,这可以刺激到我,从而刺激到继续玩下去。
这样我们就会有了持续的动力。
而在学习上,我们会有很多课要学,学的最多的就是做题,很多题目都是看不懂题,只能靠运气。
没有办法,所以就需要我们自己去学,不断的去提升。
第四,在学习上多下功夫
这一点是非常非常重要的,那就需要我们的父母应该多下功夫。
我一直觉得,做父母的有很重要的一个作用,就是把自己的社会功能在生活中做成一个很好的样子。
比如说,当我们出去玩的时候,我们很容易忘记了时间,这是父母的责任,也是父母要承担的责任。
但是我们不能让孩子成为一个没有责任心的人,因为孩子也是一个有着很大责任心的人,而且他也会学会为自己的人生负责。
有些父母就是这样的,自己没有做好,就把责任全都推给了孩子。这就会影响到孩子对自己的看法。他们在这个过程中会变得非常的焦虑,这样也会影响到他们对父母的依赖,导致他们的安全感受到影响。
但是我们不能忽视孩子内心的这个部分,要适当的去填补孩子内心的这个部分。
可以多带孩子去看一些户外活动,多带孩子去参加一些有意思的亲子活动,这样也会对孩子的安全感有更多的保障。
当然了,如果有条件的话,父母可以多带孩子去旅游,或者是看一些博物馆或者是科教类的。这都可以缓解孩子内心的焦虑情绪,又或者是因为父母自身的原因,也会让孩子更加焦虑。
其次,我们在平时应该如何帮助孩子放松心情呢?
当我们发现孩子焦虑情绪严重的时候,我们一定要找时间去帮助孩子放松一下。比如我们可以带孩子出去走走逛逛街,或者是陪孩子看看书,或者是和孩子一起玩玩游戏,这其实都是在帮助孩子放松心情,让孩子得到心灵的平静。
在孩子的成长道路上,有一些焦虑的情绪很正常,但是如果焦虑过度,就需要我们进行必要的安抚了。
比如说,当孩子在考场上遇到不懂的问题时,我们要告诉孩子,不要紧张,可以先问老师,不要紧张,先做题后再看答案。
如果孩子的状态过于紧张,我们可以带着孩子适当的做题,但是切忌操之过急,千万不要因为孩子的焦虑情绪影响到自己的正常的工作和生活。
2.帮助孩子缓解考前的焦虑
如果孩子在考前出现了明显的焦虑现象,我们就要及时给予孩子帮助,可以先让孩子带着情绪进行自我安抚,帮助孩子慢慢的平复心情,然后再进行适当的干预。
家长平时多陪伴孩子,给孩子“解压”,可以让孩子好好的复习,但是不可以给孩子压力,让孩子带着压力去考场。
我们要告诉孩子,在这个过程中,我们家长需要做的就是陪伴孩子,帮助孩子克服焦虑。
只有这样才能让孩子更好的去复习,也能够更好的面对接下来的考试。
3.陪伴孩子,为孩子提供情感支撑
对于孩子来说,他们所拥有的学习能力是非常强大的,他们都需要通过自己的努力去争取,也就是说在孩子学习的时候家长要充当了孩子的加油站,帮助孩子加油站。
当孩子考试成绩好的时候,家长也要及时给予孩子的奖励,以此来激发孩子的学习动力。
在给予孩子奖励的时候,我们要注意在孩子做对事情的时候,及时给予肯定,也不要吝啬于给孩子的奖励,鼓励孩子下一次考试取得好成绩,而不是只给孩子奖励孩子考试的这一种方式,对于孩子学习能力的培养来说,不要吝啬于奖励,更不要吝啬于给孩子奖励。
物质奖励应该慎重
奖励孩子有很多的,那些孩子很听话的家庭中,奖励孩子也很有讲究。在孩子学习取得好成绩的时候,家长不要吝啬于给他奖励,更不能一直拿着孩子的成绩不放。
我们应该让孩子知道,取得好成绩,是自己努力的结果,而不是因为其他方面的原因。孩子不喜欢老师的原因有很多,但是家长不能一概而论,不能因为一味的看到成绩单就随意给孩子贴上“差生”“坏孩子”的标签。
其实,孩子只有在一种轻松愉快的氛围中,才能保持自己的自信心,才会提高学习的积极性。
