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怎么测孩子抑郁症_

怎么测孩子抑郁症?

因为不了解,我总觉得抑郁症也是一种病,得病需要医生诊断,否则很难确诊。抑郁症是一种需要治疗的疾病,并不像西方的诊断一样是一张白纸。

医生的诊断标准主要是通过抑郁表现(躁狂或抑郁),而抑郁的表现是“不开心”,如果说抑郁症是要吃药的话,那么抑郁症则是要吃药的。

孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:

第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;

第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;

第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;

第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;

第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。

以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分,家长你认可吗?

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(《症状诊断与统计手册》第五版)

主要诊断抑郁症的标准是:情绪低落、兴趣减退、精力缺乏、无价值感、快感缺失。

小凯为什么会出现抑郁症呢?

一、家庭的影响

小凯的家庭情况,基本上也是如此。爸爸是一个工厂的工人,经常出差,偶尔回家,偶尔才会给妈妈打电话,爸爸平常不在家。妈妈本来是一个比较稳定的工作狂,家庭经济条件比较好,小凯和妈妈是两个人的主要照顾者,而且一直都是妈妈一个人照顾,爸爸也不是很称职,妈妈是很优秀的一个人。妈妈喜欢温柔的和妈妈亲近的,所以小凯觉得和妈妈没有什么特别亲近,也没有什么好的朋友。

就在小凯上初中以后,妈妈发现小凯学习成绩越来越不稳定,小凯离家出走了,妈妈担心小凯从此就变成了一个不听话的孩子。那时候,小凯放学回到家,问妈妈在哪,妈妈在厨房做饭,问小凯,“你在哪呢?”,小凯说在客厅,妈妈和奶奶在客厅。

到了晚上,小凯已经不和妈妈说爸爸妈在哪里,家里的任何一个人都不会打他,妈妈和奶奶到睡觉的时候才会给他做饭,爸爸不在家,小凯问妈妈在哪里,妈妈说在厨房里,他在房间里,爸爸坐在客厅里,他看电视的时候,就把电视拿走了,所以这个小凯的爸爸就想了一个办法,就是把家里的电视机关掉,让小凯和小凯睡一个安稳的房间。

小凯睡一个安稳的房间,这对于他来说,简直就是天堂的感觉。可是当小凯被妈妈抱在怀里的时候,小凯又开始大喊大叫,说了很多坏话,妈妈听着那时候也是不知所措,然后就更加严厉地对小凯进行批评指责。

在这个时候,妈妈的看法是:“小凯是个坏孩子,不懂事。”于是妈妈就指责小凯的性格有问题,这个小孩后面的成长受到很大的影响。

看到这里,可能很多家长会觉得小凯很可怜,因为家长的这种处理方式,会让孩子非常的恐惧,对他的安全感也会降低。

其实,真正的爱孩子,不是体罚,不是粗暴,而是一种润物细无声的教育。

这样孩子才会更加自信,更加能够用成长的眼光看待世界。

对于一个孩子来说,童年时期,父母的陪伴和教育是必不可少的,有这样的父母,孩子会在这样的环境下长大。

前苏联著名教育家马卡连柯说过:“一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

一个没有幸福感的孩子,他会用什么办法来爱自己呢?

英国著名心理专家丹妮勒在《爱的五岁》一书中写到:

“儿童期是一个充满爱意的阶段,我们对孩子来说,一切都充满了爱。他(她)绝对不会感到疲倦。在这个时期,他(她)会感到快乐、满足、满足。”

而我们家长,往往过于重视孩子的学习,给孩子安排各种补习班,越是这样,孩子越是感到烦躁,压力越大。

同事小琳就是这样,因为小琳对孩子要求特别严格,成绩一直保持在年级前二十名,在外人看来,小琳的教育很成功,可对女儿的期望却是只要学习成绩不退步,就可以不给女儿买任何玩具。

所以小琳从一开始就非常焦虑,现在女儿已经13岁了,却仍然没有改变她的行为,不愿意去上学,并且情绪失控地大喊大叫,把自己反锁在房间里,说她不听话。

她的孩子已经上初三了,这个时候她发现自己对女儿的管束太过分了,就开始对孩子进行“高压”教育,希望孩子能够好好学习,在中考的时候考进重点高中,所以小琳的孩子虽然不是特别优秀,但是在中考的时候还是考上了重点高中,这个名次进步了大概也就意味着她今后也可以选择进入更好的高中了,可是因为害怕女儿的未来,她又开始对女儿唠唠叨个没完没了。

可是小琳女儿似乎并不太愿意听自己的唠叨,有时候小琳也会对孩子吼叫,可是她越吼,孩子的成绩就越差,孩子的心情越来越糟糕。

在小琳自己看来,孩子的成长本来就是一个不断犯错误的过程,如果他们一直没有得到纠正,那么孩子会变得越来越糟糕,因为他们不知道自己错在哪里,更不知道如何改正,因此父母应该给孩子做出好的榜样,让孩子知道自己错在哪,这样孩子才会有进步,反之父母会一直批评孩子,在孩子的心里只会觉得自己是一个很差劲的人。

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