大人不停的说孩子不听话,并不意味着孩子不乖,而是孩子需要一个“暂停”的地方。
不管父母的语言有多么的错误,孩子内心深处都想要去表达,只是把耳朵张开,把想法憋回去。这也是孩子非常重要的一个心理上的发泄口。
孩子的这种需求,常常是大人忽略的,但大人只是一味的要求孩子听话,就有可能造成孩子的这种心理状况。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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怎样解决孩子的这种心理状况?
父母先了解孩子为什么会变得“不听话”
首先,大人要做的,应该是学会如何正确的“暂停”。
在前面提到的,这个时候的“暂停”指的是孩子不听话的行为,我们给孩子一个行为管理的过程,这个过程中,很多孩子其实都会给自己管理的过程,给自己管理情绪的一个时间,对自己约束的能力。
其次,我们在孩子情绪平和的时候,我们还要跟他聊一聊,把你的注意力都吸引过来,跟他说说一些适合他的引导性的东西,比如说引导他看一些心理书籍,参加一些心理课程等等。
再次,当孩子情绪平复下来的时候,我们就可以跟孩子商量,“你这样玩可以吗?”
如果孩子他同意,那就跟孩子说:“你这样玩手机是不是可以的?你可以玩,你可以玩王者荣耀,你可以看小王同学,你可以玩王者荣耀。”
如果孩子说你不可以,那就明确告诉他,我们是来解决问题的。
最后一步一步一步,给他一个选择的过程。
因为我们在跟孩子交流的过程中,不仅是在跟孩子交流的过程中,也是在跟孩子的沟通过程中,来跟孩子传递我们内心的想法。
那么,怎么跟孩子去谈,我们才能知道孩子心里想什么?
比如说,我经常跟孩子说,你是小王同学,你要帮助老师同学做一些事情,而不是玩游戏,这就是你的责任,让孩子觉得你在关心同学,当孩子听到你在关心他的学习,当孩子感受到你对他的尊重,感受到你对他的肯定和认可,那么,孩子就会愿意去维护自己的自尊,因为他的自尊,他的自信,他的分享,他的经验都会让孩子在我们面前,敞开心扉,能够发现自己内心深处的阴暗面。
3. 尊重孩子的个性
孩子在6岁以后,就已经会有自己的独立思考能力,这时候,我们不要去扼杀孩子的个性,去扼杀孩子的性格,只要把尊重孩子的个性跟他的学习发展相结合,那么,我们就会发现孩子的天性就是开朗活泼,他们会乐于助人为乐,他们也会喜欢与人相处,孩子会有自己的兴趣爱好,当我们发现孩子有了自己的特长和爱好以后,孩子的性格也会受到我们的影响,孩子的特长和特长也会被我们发掘出来。
4. 尊重孩子的自我意识
6岁以后,他们的自我意识会越来越强,这时,他们会有更多的个人主见,也有更多的机会以此来证明自己的能力。我们家长要做的就是尊重孩子的自我意识,不要因为自己是父母,就觉得孩子还小,就不尊重孩子,认为孩子还小,不懂事,等孩子长大了自然就会懂事了。不要因为自己是父母,就忽视孩子的个性,认为孩子还小,什么都不懂,也没有能力去教育孩子。这样做是没有效果的,而且,孩子长大后也会缺乏自信,自卑心理,不能有主见。
6岁以后,孩子的自我意识已经有了很大的发展,自尊心也越来越强。他们开始尝试按照自己的想法做事,开始出现违背大人的想法。这是因为孩子有了自己的想法,而且有了自己的独立意识。他们想做自己的主,想按照自己的想法行事,不愿意跟大人去交流,不愿意听从大人的安排。但与此同时,他们的内心又非常渴望独立,而且有很强的自尊心。于是,当父母在与孩子交流的时候,尽量地让孩子说完,不要打断孩子,尽量用“你”开头。
7岁以后,孩子的自我意识增强了,又恰巧是青春期的阶段。因为他们的心理和生理上都发生了很多的变化。
