真累孩子不听话,在班里能骂到不好好收拾,就哭着说不想学,结果这些都是假象,假象中,我相信不少人都会遇到这种情况,这些事情都是存在的,在我们眼里,孩子每天都”调皮捣蛋”。
现在很多孩子在上小学、初中的时候,家长都会因为学习问题很是焦虑,而且很多孩子的成绩上不去,因为他们的厌学情绪是家长给他们造成的,所以我觉得,小学、初中阶段的家长都非常的焦虑,我们应该多去了解孩子的内心,也就是说我们要做孩子的“闹钟”。
“闹钟”是什么?
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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我们通过一个个的小闹钟,来帮助孩子去做他们想做的事情,但是这个“闹钟”其实更像是家长的“劝告”,它可以让家长更加的理性的去看待孩子的行为,而且更加的正确。
其实每个孩子,他们的内心都有一个“闹钟”,但是它一定是你自己想的,也是你自己的愿望,孩子不可能去实现他的愿望,他的愿望也会随着时间的流逝而慢慢降低,这就是孩子的“闹钟”。
所以说,对于孩子来说,“闹钟”是一个他自己向往的东西,是他真心想要拥有的东西,只是当他不想要的时候,“闹钟”就出现了。
而家长的要求,只不过是孩子满足家长的愿望时,家长却把他的愿望强加给了孩子。这也是一种家庭教育,没有尊重孩子自身的需求,却要求孩子。
“闹钟”就是一个剥夺孩子对自己主动成长的命令,剥夺孩子的想法,就剥夺了孩子成长的机会。
家长要尊重孩子的“闹钟”,而不是去唤醒孩子的“起床气”。
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(一)、孩子拖拉磨蹭的根源是什么?
在我的心理学上,拖延症是孩子对自己缺乏安全感的防御心理,表现出来的是孩子对自己的不信任、不自信。
很多孩子不会因为自己学习好,所以需要被父母认可,因为自己不好,所以就要被家长否定。这种潜意识的心理暗示,孩子就是因为害怕自己不够好,所以才会不听父母的话,因为父母的话是权威,所以孩子就会默认为父母说的话是对的。
家长要是不信任、不尊重孩子,就会在孩子的面前大发雷霆,认为自己管不好,孩子也会出问题。而很多时候,家长只是在通过孩子的行为表现,来判断孩子的能力。
家长们的强势和控制欲极强,让孩子觉得自己不被信任,于是孩子只能选择用叛逆来反抗。
孩子是需要平等的成长环境
青春期的孩子内心变化太多,家长要学会尊重,当孩子想独立的时候,家长要学会放手,即使孩子的想法和家长的想法有所不同,家长也不要着急,孩子需要的是信任、尊重,多和孩子沟通,去了解孩子真正的内心想法,引导孩子。
家长可以和孩子们进行沟通,了解孩子叛逆的原因,对症下药,孩子的心才会变得更加的安稳,才能更加的乖巧。
