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随着网络游戏对个人的吸引力越来越大,大家也对这款游戏变得越来越熟悉,尤其是在现在这个手机等移动设备已经成为最常见的事情。于是在了解游戏的过程中,玩家可以运用自己在现实生活中所使用的技术,来获得这一想法。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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一、实名认证

这是游戏行业防沉迷的难点,也是游戏企业们研究防沉迷的一个重要突破口。2007年,新闻出版总署上线了“网络游戏防沉迷实名认证”,网络游戏企业不需身份认证就可以租号、买号,甚至有人在里面“求助”破解防沉迷系统或人脸验证。

但需要注意的是,实名认证并不是每个游戏公司都有义务“主动”认证。记者随意输入个人信息后,弹窗“测试”出150个用户的实名认证信息,页面显示“年龄”仅剩几个选项。

“我一定要成功”

“孩子在家里,我们要统一管理。”南京市秦淮新区实验小学校长秦淮第一虹认为,未成年人上网课,家长要严格控制其上网时间。“孩子的自控力很差,就会有很大的折扣,容易在网上沉迷。这种情况下,我们要防止他们在网上沉迷,并且管理好自己的手机,控制好时间。”秦淮的中学老师表示,老师建议,手机可以通过任何方式,比如下载一些学习软件,让学生在网上跟他人聊天,同时也可以培养学生的社交能力。

“网课学生”对于手机的过度使用频率提高了

这个学期,在学校里,每天上课的时候,很多同学都会使用手机,但是有的同学却依然需要手机。秦淮区某中学教师闫女士认为,手机对学生的吸引力度还是比较大的,但是会影响上课的专注度。“能看出来,现在的学生也都是在上网课。一名初二的学生上完网课回家后,一玩手机就开小差,或者是回课的时候还在玩。”但是秦淮妈妈表示,即使这样,还是忍不住每天监督学生的学习。“从昨晚8点到现在,早上7点都要催促他写作业,并且大多数时间都在上补习班,周末的作业还要做到很晚。”

家长李女士表示,自己并不反对儿子玩手机,但是儿子喜欢玩手机,于是她控制不了每天玩游戏的时间。“我们可以坐下来一起商量玩的时间。”李女士说,如果已经同意儿子玩游戏,就没必要再向他要手机,“防止他把手机带到学校里去玩。”她希望儿子能认识到,在手机上听听音乐、玩玩游戏,还有许多有意义的活动,比如体育活动、周末的体育锻炼等。“一些爸妈会让孩子每天运动半小时,这不仅能强身健体,还能增进亲子感情。”

在广东实验学校小学四年级学生胡志强看来,适度玩手机对学习有益,关键在于学会自律。“他说,同学们都在玩,如果不埋头苦干,也能考出好成绩。”胡志强说,家长要让孩子明白,自己也有责任与义务监督自己,完成学习任务。“父母要以身作则,控制自己玩手机的时间。”

学校还开展一些相关主题班会。

“孩子手机管理,家长也要加强自律。”胡志强说,学校不会把手机带到校园,但学生可以利用手机,线上学习时,也可以相互讨论,共同进步。“我们希望家长能意识到,作为一名学生,要懂得管理好自己,管好自己,以身作则,给孩子做出榜样,做一个好榜样。”

“学校还要制定具体的规章制度,培养孩子从小养成良好的习惯。学校可以制定规章制度,明确使用手机的场合时间、次数、使用手机的边界。”胡志强说,学生要学会自我管理,在规定的时间内完成规定的学习任务。学校通过学生名单,可对未完成的各科作业进行备注,对未完成作业的科目进行联系,在时间上对未完成的科目进行整理与罗列,逐渐将学习任务的完成程度提升到相应的程度。

针对延期开学后的心理危机干预,胡志强老师提出了3个“锦囊妙计”。

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