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    家长玩手机忽视孩子的原因

    家长玩手机忽视孩子的原因

    说到这里,大部分人可能会觉得,为什么孩子会把父母的手机放在一起,甚至是家长自己的。但其实,这些原因只不过是因为家长把孩子置于更多的社交和娱乐活动之中。

    很多家长都有这样的苦恼,认为孩子不愿意跟父母待在一起,待在家里,确实不是一个好办法。其实,生活中的“手机争夺战”是不少家长的“共谋”。

    目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

    第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

    第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

    第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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    而现在,手机几乎成了每个家庭的标配。孩子在家里不愿意下楼,不愿意动,不愿意出门,不愿意跟家人交流,这些都是“手机”引起的。

    他们有自己独特的性格特点,手机才是“好朋友”。

    我家楼下有个小学生,每天除了必要的联系家长,基本上是不会让家长拿着手机出去玩。在家里,除了必要的通讯工具,我不会让家长给他做什么。

    这个孩子算是比较调皮的孩子,在家的时候,经常把自己关在房间里,不和家长交流,有时候家长问他什么,他都不理你。也有时候家长问他什么,他就说“你不懂”。

    沉迷于手机的孩子,只要家长让他干什么,他就说“不”,家长无奈,只能把手机给他了。他基本上是一个人玩,除了手机,其他什么也不干。

    可是这样的孩子,你让他往东,他偏偏要往西,你越让他往东,他偏往西,为什么?因为他的年龄还小,他没有太多的分辨能力,他觉得一切都是他的,所以一切要由他说了算,所以他只要听到了,你就要按照我的想法去做。

    所以你的孩子,无论他想不想做,你都可以提出要求,满足他。而我们也可以给孩子提出一些建议,告诉他应该怎么去做,而不是直接给他命令,让他听从你的命令。

    就比如说,你可以试着这么问:

    “我觉得你这个月还没有做完作业,你打算怎么办?”

    而不是说:“你这个月已经做了很多作业了,但是你说不做作业,不好好学习就把你的游戏扔了。”

    那么,这个时候你是想听孩子怎么说,你就怎么做,你就怎么做。

    我一直强调说,最重要的是要把自己的事情说出来。

    我们有一个“问答”群,经常有人问,我孩子不做作业,怎么办?

    我想问,如果你没有接纳他,你怎么能听他的解释?

    在这里,有一个非常重要的原因是,我们不能把自己的事情说出来,或者把事情说了出来,这是对孩子的不信任。

    什么叫不信任?就是你因为孩子没有按照你的要求做,而对孩子的责任说“不”。

    说“不”,是你必须要做的事情,是你要在这件事情上面要付出的努力,这就意味着你要在这个事情上付出的努力。

    那么这个时候,孩子的收获到底是什么呢?

    就是:“我是个有责任心的孩子,我想知道事情是怎么发生的。”

    这就是你有没有在什么情况下愿意去面对你的孩子?

    所以,要想培养孩子的责任心,你首先要在这方面下功夫。

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    要怎么做?

    为什么要培养孩子的责任心?

    培养责任心是一个非常复杂的问题,涉及到一个专业术语,就是责任心。

    我们都知道,人和人的相处,需要有责任心和担当,也需要有界限感。

    但是我们家长往往却在这方面下了苦口婆心,威逼利诱,孩子却软硬不吃。

    原因也很简单,如果我们只注重结果,而不去寻找孩子真正欠缺的东西,我们就永远无法走进孩子的内心。

    教育孩子,需要一种绵薄之力。

    很多时候,我们总是习惯了用“我是为你好”来替孩子考虑。

    只要孩子说“不”,我们马上就开始争吵。

    你看你不听我的,我就不爱你了”。

    换成“我希望你可以…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    图片为你生活中的任何……

    噢,原来他是“动”的,开始发出感叹:“啊!原来我是动笔动笔动笔”,开始模仿“天………晕……………………………

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