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我国沉迷游戏

我国沉迷游戏的问题普遍存在,对于未成年人而言,这个问题也算是最为严峻的。

经常听到有些家长抱怨,孩子一到了寒暑假就不想学习,只想着去游戏里厮杀,对于游戏,他们也不知道去开发,在游戏里却可以花上很多时间去玩游戏,甚至有的学生沉迷于网络游戏,还有一些学生甚至放弃学业。

面对家长的痛诉,游戏公司方面表示,家长与未成年人沉迷游戏,也有很大的关系,

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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未成年人本身就处于叛逆期,父母的管教和家庭的压力都是他们叛逆的主要来源,所以对于这个问题,相关部门也出台了一些相关的规定,使得网络游戏在未成年人的游戏中占据了地位。

面对未成年人沉迷游戏,很多家长采取的方式是暴力手段,

来制止他们,这种方式明显比和风细雨更有效,

但效果却不佳,

这也是因为家长的暴力行为不正确,

才会激发孩子的叛逆心,让他们走上极端。

当发现孩子沉迷游戏时,家长首先要做的是以身作则,

先自己戒掉游戏,然后才能够影响孩子。

1) 营造良好的家庭氛围

很多家长说:我的工作狂魔,我的孩子从来没有打游戏,只是偶尔看一下。

家长们都觉得这是一个非常好的教育机会,

但并不是每个孩子都这么幸运,在这种时候,又有一些家长更加强烈反对游戏的存在,

就比如说前段时间,就有一名男孩被家长赶到了网吧,

在他们的声声中,可以感觉到家长们的愤怒,而且愤怒的情绪已经不受控制,开始变得暴力。

但其实他们只是不知道该怎么办,只不过随着时间的推移,或者家长的批评越来越多,愤怒就会变成一个“定时炸弹”,不知道什么时候就会爆发。

家长们能理解这种感受,认为孩子在游戏中已经渐渐丧失了理智,也有了责任感,

为什么会这样呢?这其中有一个非常重要的原因就是,家长的负面情绪

,比如说“我为你付出这么多,你却不懂事”、“这么简单的题你也错了,真是笨死了”,这些负面情绪会再次出现在孩子的大脑里,孩子有这种感受是非常正常的。

家长的负面情绪,对孩子的大脑发育并没有什么影响,但是负面情绪对大脑的影响是非常大的,这也是导致孩子出现行为问题的重要因素。

二、家长情绪对孩子有哪些影响?

首先是降低孩子的学习兴趣,影响大脑发育

游戏是非常具有诱惑性的,孩子在玩游戏的时候,正是从游戏中获得刺激,满足了孩子大脑发育的需要,一旦孩子长时间的沉迷游戏,对于学习就会产生一种消极的影响。

这种影响是非常严重的,孩子的一生都将受到影响,严重的还会产生精神疾病,甚至影响孩子的未来。

其次,孩子对手机产生依赖

玩手机对孩子来说,就是一种被动的行为,孩子并不知道手机有多么好玩,也不知道手机有多么好玩,只是因为没有找到更好玩的事情,所以才会对手机产生依赖。

那孩子的哪些地方会造成手机依赖呢?

● 模仿家长

当孩子对手机产生依赖的时候,家长的一举一动都被孩子看在眼里,因此会在孩子的眼里养成手机依赖的坏习惯。如果家长自己回到家就手机不离手,看电视,打游戏,看手机,那孩子自然也会对手机产生兴趣,认为手机所吸引的时间就是最宝贵的。

◆ 让孩子意识到危害

最重要的一点,就是要让孩子知道手机可以玩,但是要遵守规则,让孩子在规定的时间内用完后,而不是想方设法和父母玩,就算最后被父母发现,也只是为了得到手机游戏的安慰。

◆ 奖励要及时

父母要让孩子知道,玩手机并不是坏事,而且是可以看的,手机只是学习的工具,不是和其他人联系的工具,更不是沉迷于手机的“保姆”,应该要远离手机。

◆ 做一个好榜样

孩子会模仿大人的行为,并将自己的行为告诉家长,家长要做一个好榜样,尽量少在孩子面前玩手机,多陪孩子看书,陪孩子做做运动,培养孩子的兴趣爱好。

◆ 让孩子自己管理自己

当孩子的时间管理出现问题后,家长首先需要做的,就是让孩子自己管理自己。

孩子自己管理自己的时间,是他们自我管理的开始,家长不要过分干预,应该放手让孩子自己去学习,家长帮忙监督孩子做好计划。

◆ 给孩子制定一个新学期学习目标

制定一个新学期学习目标,是需要孩子自己去努力的。

家长可以给孩子定一个短期目标,比如说孩子希望孩子期中考试取得好成绩,就可以制定一个短期目标,短期目标可以是孩子考了多少分,具体到哪个时间节点。

然后根据孩子的学习情况,制定目标,

比如是上学期新课的第一节课,还是第二节课之前完成作业,还是每次考试的时候都要达到什么分数线。这样,孩子的压力就会很大,没有了压力,也没有了压力,他们自然不会想着去玩手机。

我们总是把孩子的学习成绩,和是否学习成绩联系在一起,

当孩子学习有进步时,家长还是应该多鼓励,肯定孩子的努力,这样他们才会对学习产生兴趣,然后在学习上更有信心,这样孩子才会主动去学习。

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