孩子不听话想一走了之,妈妈打了,孩子不听话哭闹耍脾气,妈妈不管了,就会这样。
我朋友的儿子,读二年级,正在读三年级,他学习成绩不是很好,经常不及格,期末考试都上了一个“小鸭蛋”。朋友为了让孩子去上补习班,经常“威逼利诱”孩子去上课。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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看到孩子可怜巴巴的样子,朋友既心疼又好笑。
她说:“我这个儿子,根本不是她想要的,可他就是不喜欢去上课。每天一放学,我就问他作业写完了没有,他就说都写完了,我还要让他写,说都写完了还要写。”
听了朋友的话,我突然很后悔,孩子到底是因为什么原因不去上课?
而且孩子不愿意去上学的原因,并不是因为学习的能力不足,而是因为,在学校的人际交往太过复杂,而且,他不想让自己的时间和精力都花在与朋友的交往上面,所以他“舍弃”了跟别人的沟通。
为什么我们总是唠叨不停,却很难让孩子改变?
很可能是因为,我们在教育孩子的时候,总是想要控制他、改变他。所以,他必须按照我们的方式来进行,按照我们的期望来进行。
还有一些孩子被父母逼迫成为“别人家的孩子”,他们成为父母之后,就用高压政策来管教孩子。
比如孩子考试没考好,他可能会被父母打骂,那么他可能就会不敢面对父母。
还有一些孩子,他可能有自己的想法,但是他没有能力,那么他就会通过其他的渠道来满足自己的需求。
还有一部分孩子,他是为了迎合父母的需要,比如,他平时表现很好,父母就会觉得他很可爱,那么他就会主动的去讨好父母。
这时候,父母就会觉得他非常有能力,非常有能力,但是他有时候又非常敏感。
他在讨好父母的时候,他是不开心的,因为父母是他最亲近的人,他是通过讨好父母来获取父母的爱的。
所以当父母感觉到他们的这种状态是处于一个危险的状态,那么他们要么通过对孩子的伤害,要么通过向父母索取,希望父母能够明白自己的这种心理状态。
所以父母在潜意识里,就会在孩子的身上找一个标准答案,但其实是在孩子身上找一个可敬的标准答案。
他们不允许孩子有自己的思想,不允许他们按照自己的标准去生活。
而父母的所作所为,在孩子眼里,也是对自己的一种评判,自己的一种认可。
孩子在这样的家庭环境中,内心会有一个声音,在这样的基础上,孩子会本能地希望能够达到父母的期望。
但是,他们发现自己的能力上没有达到父母的期望,是不是就会产生这样的想法呢?
在一个家庭中,如果父母总是对孩子说:你是最棒的,你是最聪明的。
父母经常说这句话,就会给孩子形成一个这样的信念,他们就会对自己产生一种怀疑,觉得自己做什么都不行,也不行。
这样孩子的自我评价就会降低,也会慢慢形成一种对自我的否定的情况,
而且很容易出现自卑的心理。
02
孩子真的是最棒的吗?
在心理学中,有一个著名的效应叫做“罗森塔尔效应”。
它是由美国著名心理学家罗森塔尔,进行了一个著名的实验。
他从一所小学里挑选出了100个孩子,分成两组,让他们去完成20道题。
然后,对其中一组孩子进行了智力测验。
结果发现,被夸奖的孩子的智商远高于被夸奖的孩子。
而被夸奖的孩子,没有被批评的孩子,他的智商指数仅为平均值。
最后,实验结果是:被夸奖聪明的孩子,大多是接受不了被夸奖的失败的结果。
孩子考试成绩不好,作为父母,我们到底应该怎么做,才能让孩子更好的发展呢?
01 学会鼓励孩子
不少家长会奉行“赏识教育”,认为“棍棒下出孝子”,但是盲目的赏识是对孩子不良行为的放纵,
当我们把表扬、批评、惩罚,甚至是打骂孩子的时候,我们就会发现,孩子似乎越来越“皮”了。
