上学不化妆说说说笑笑笑的,下课的时候下课了跑出来喝两口,晚上的时候又跑出来看电视吃东西,作业都是早就规划好了,老师在讲台上讲课,我就在网吧上网。放假在家整天睡觉玩手机,是个差不多的,老师还好说,开学考试成绩出来了,可是我的成绩还没出来。
孩子厌学,手机不离手,已经成为这个时代的流行病,手机已经渗透到我们的生活里,不少家庭每天都要面对这样的问题。孩子也越来越痴迷于手机,玩游戏、看小说、刷视频,成了很多孩子的首选,很多父母也都深陷其中,把对孩子玩手机的抱怨,藏在心里,发泄在孩子身上。
面对孩子沉迷手机,很多家长采取过粗鲁的方式:没收手机、砸了手机、打了孩子,甚至还有对孩子说:如果不听话,就打断你的腿。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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其实这种方法是不可取的,会严重破坏孩子与父母之间的亲密关系。孩子内心会产生强烈的抵触情绪,甚至会刻意与父母对着干。
其实,更不可取的是,家长一味地用强势的方法禁止孩子玩手机,反而会造成孩子心理上的排斥。在孩子内心产生排斥时,家长一味地用强势的手段制止孩子玩手机,反而会激起孩子的逆反心理,越不让孩子玩,孩子对手机的渴望越强烈。
所以,面对孩子想玩手机的请求,家长可以给孩子提出建议,如可以让孩子玩多长时间的手机、玩什么类型的游戏、看什么类型的动画片等。
要让孩子从心理上认同父母的观点,从而产生由衷的认同感,家长在教育孩子时,也会更容易接受,并且能更好地执行。
第四,让孩子明白人为什么要工作,并且理解工作是为了更好地生活。
家长不一定要让孩子过早的接触手机,但至少要让孩子明白人为什么要工作,工作是为了更好的生活,更好的工作是让自己和家人在这个过程中更加舒适。
家长可以把这个过程中的事情交给孩子,让孩子了解父母工作的意义。
例如,让孩子了解父母的工作并非是给游戏增加打怪、升级、换装备,而是给自己换换新的游戏、换新的游戏装备等等。这样一来,孩子就能了解游戏,并且自己还可以创造游戏。
这时,父母就能从“赚钱养家”的角度,让孩子明白,现在不努力,未来就要受社会的抛弃,这不仅仅是一个游戏,更是一个孩子改变命运的机会。
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孩子不是游戏机,游戏和学习没有什么本质区别。
现在的孩子,一出生就在电子产品的包围中,智能手机和电脑的普及让他们的生活更便利。
手机只是一个辅助工具,而学习才是其中的角色。
网络世界不仅是提供给孩子更好的一面,更多的知识、更丰富多彩的习题,孩子通过手机看到的世界里,一定有他需要的东西。
这种教育会使孩子的兴趣更浓厚,思维更灵活,更容易接受,做题思维更加活跃。
所以,如果你真的想让孩子少玩手机,那就多陪伴孩子,多陪孩子看看书,多和孩子聊聊天,也许有很大不同的结果。
所以,各位家长,放下手机,陪孩子去“吃点儿饭”吧,去“散散步”,陪孩子看看书,去公园逛逛,给孩子更多的陪伴。
其实,手机游戏并不可怕,可怕的是家长处理不好孩子的手机游戏的态度。
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当孩子已经沉迷手机游戏,家长该怎么办?
建议您还是要沉下心来学习,陪孩子去做游戏,让孩子先感受一下“快乐”。
我知道,现在很多家长都很头痛,一看到孩子玩游戏,我们就会指责孩子,说这个游戏不适合你,那个游戏也不适合你。
可是我们的家长,只要一听到孩子玩游戏,马上就会说,我家的孩子怎么可以整天在那里玩游戏呢?
我们有的家长就会说了,我家的孩子也不玩游戏,他怎么能跟得上人家的进度啊?你能跟人家玩到一块去吗?
我说,能跟人家玩到一块去吗?
家长说,我说的事情,你自己决定吧!
我说,你要有自己决定的权利,当然你可以选择的事情,我们尊重孩子自己的选择,但是你要给孩子选择的权利,同时也要给他选择自己的自由。
