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孩子不听话是不是有东西怎么办

孩子不听话是不是有东西怎么办?比如妈妈可以说“宝宝,你先把玩具收拾一下,你收拾好再给我出去。”再或者宝宝已经上学,开始上幼儿园,你也可以说:“宝宝,你把玩具收拾一下,我们要穿上衣服。”

都说爱是一种语言,但要有时间和耐心。而且这种说话方式,会激起孩子的叛逆心,不但不利于培养孩子良好的习惯,反而会影响亲子关系。

如果孩子犯错了,可以这样说:“妈妈知道你现在不开心,但我这样叫你起床,你也不愿意起床。妈妈想跟你说一些你的好朋友的事,请你帮忙一起安排时间,好吗?”

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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结果,孩子虽然还是不情愿,但还是愿意主动去完成。

尊重的语言,有助于孩子更好地接受父母的意见,也让孩子更乐意去执行。

“肯定式”法是一种积极的教育方法,父母要学会“肯定式教养”,对孩子的成长起到积极的促进作用。

“否定式”教育,往往让孩子失去自信

“肯定式”教育虽然能让孩子很好地接受,但是却给孩子留下了一些阴影,让孩子感觉到被否定,甚至感到自卑。

《正面管教》一书中提到:

“赢得孩子合作的最好方式,就是让孩子能够和你合作。”

孩子在生活中经常会为了寻求关注而犯错,当孩子有进步时,父母一定要及时肯定孩子,鼓励孩子,并给予适当的奖励,这样孩子才会更积极地与你合作。

但是如果父母总是把孩子当做是自己的附属品,并给予孩子消极的评价,那么孩子就会慢慢失去自信心。

二、教会孩子正确使用积极情绪,让孩子受益一生

“情绪是一种语言,一种行为,一种语言,它在无声无声中影响着我们的生活。”

当我们有消极情绪时,首先要想一想自己到底是怎样被它感染,然后做出正确的选择。

当孩子情绪不好时,要考虑孩子情绪是因为什么。

一位有教育经验的老师分享自己的一个经历:

当孩子与同学闹矛盾冲突时,他给孩子写信求助,希望孩子可以立刻走出教室,老师可以用一种很平静的语气对孩子说:“你是不是被吓了一跳?什么事情?现在是不是要做一个小大人了?”

而孩子都会站在老师的立场上思考问题,以一种成年人的方式对待老师,或者觉得老师有权管教自己,希望老师不要在背后指使自己,也就不会有这种看似不经意的举动。

2. 再多的言语,也比不上一个真“字”字。

这是因为老师们都会有意无意地用“不”字来定义孩子,而这种标签,会慢慢潜移默化地让孩子形成标签。

不要问太多的问题,如果孩子回答的不是,就要给他一个完整的回答。

孩子看到你在“观察”、“记录”、“复述”、“评价”、“思考”等等。

父母平时对孩子的评价,一般来说,分为“客观”、“主观”和“客观”三类。

客观,就是孩子做什么事,家长的评价是客观的,也是客观的。

我的女儿小时候,虽然她不会说话,但是她会有自己的想法,虽然表达也不是很清晰,但整体来说,还是很平静,因为她可以更好地感受到父母对她的爱。

客观,就是客观,绝不是孩子表面上的表现。

所以,孩子不听话,和大人对着干,不是他们故意和大人对着干,而是因为他们觉得他们有自己的权利,他们不想受制于大人的管教。

此时,父母管教孩子的标准,应该是公平公正、可与否。

要用商量的口气跟孩子商量,而不是命令。

比如说,看到孩子赖床了,不要用命令的口吻跟孩子说:“怎么还不起床,快点起床,都几点了,天天迟到了!”

孩子本想慢点起床,可是你却说:“再看十分钟,就几点了,现在七点了,你还不起床,我要一直催你。

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