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提高孩子的学习兴趣(做到这三点,提高孩子的学习兴趣,成绩自然会提高)

孩子的教育问题一直是社会关注的焦点,特别是针对中小学生来说,很多家长存在诸多焦虑。说一千道一万,家长们还是为孩子的成绩而焦虑,如果每个孩子都能有一个好的成绩,都能在学校里面出类拔萃,那这种焦虑自然就不会存在了。

有的人说孩子的学习要看天赋,的确,天赋方面有一定的影响,但是最重要的还是勤奋,这里说的勤奋是真勤奋,而不是“假勤奋”。很多看似勤奋的孩子成绩并不理想,其实这些孩子所谓的勤奋,大部分是“装”出来的。实践是检验真理的唯一标准,是不是真的勤奋了,考试便是检验的唯一标准。为什么有些孩子会装勤奋,假勤奋?归根结底还是因为对学习没有兴趣。兴趣是做任何事情最大的动力,是天然的内驱力。

很多家长不管三七二十一,不管孩子成绩如何,不管孩子是否真的有意愿,各种培训班报起来。难道这不是所谓的“填鸭式”教育吗?孩子可能不抵触,那是因为现在的培训班老师从来不会批评学生,都是好言好语,在这种环境下,孩子也都愿意去上的。但是能学成什么水平,没人能保证,还是要靠孩子自己。如果孩子真对学习有兴趣,那父母不用管,他们会自然去学、去问、去探求。

那么,很多家长发愁了,怎么才能让孩子有兴趣呢?有些孩子是天然的有兴趣,生来就渴求学到知识,当然这种孩子是极少的。大部分孩子还是需要后天养成,作为家长,可以在兴趣养成上助孩子一臂之力,这个过程不是短暂的,是循序渐进的,主要从三个方面来培养。

第一,日常生活中,以鼓励为主。孩子在学习上犯错是必然的,因为学习就是一个犯错、知错、改错的过程,有时候也是一个犯错、知错、改错、再犯错和再改错的过程。孰能无过,我们小时候也是这么过来的。人类历史的进程也是一个发现问题和解决问题的过程,每一个问题也不是一次就能解决的,是一个往复的过程,作为家长要有耐心。这样孩子对自己的能力也会有一个最基础的认知,不会对学习抗拒,养成解决问题的习惯。

第二,了解孩子的成绩,弱项慢慢攻破,先在强项上面加个光环。兴趣的来源是什么?是这一方面做得好,不和别人比,和自己的其他方面比,哪个方面做得相对出色,就说明这一方面相对有兴趣。很多家长日常担心的是孩子的弱项,想办法提升薄弱环节,其实关注强项才能更好地激发孩子的兴趣,要让孩子知道,这一项是他的强项,他有值得自豪的一面,他知道胜利的滋味。这会让孩子慢慢体会到学习的兴趣:原来只有学好了,才能更加有兴趣,才能更喜欢学,才能学得不累,从而轻松地提高了成绩。

第三,从思想上去逐渐改变孩子。这一点不可急于求成,要在日常生活中不断引导,逐步渗透。比如,平时孩子会问父母一些问题,为什么会这样?为什么那样?当孩子问完问题的时候,我们要站在孩子的角度去分析,更不能拒绝孩子的提问。打个比方:有的孩子可能会问到,为什么每个人都要学习呢?很多父母可能会直接告诉孩子:学习才能获得知识,学好了才能有出息,长大了赚大钱。其实这种回答未尝不可,如今的社会,金钱价值观充满了各个角落。但是有更好的回答方式:学习是为了改变,从穷苦的生活到现在的小康生活,都是通过学习才能改变的。只有学习才能懂得更多,才能帮助别人,帮助社会,也能够获得尊重。这两种回答方式其实在父母心中是一个道理,知识表达方式不同,所以长此以往,对孩子的思维影响也是不同的。

兴趣,是我们每个人最好的朋友,最好的原动力。如果孩子现在没有足够的兴趣学习,那我们根据这三个方面,循序渐进地去影响他们,他们就可以潜移默化地发生改变。在不久的一天,我们会发现孩子们变了,变的爱学习了,变的勤学好问了。到那个时候,做父母的就不用担心了。我认为父母要做的首先是影响孩子,让孩子向上而生,而不是寄希望于某些培训班。如果每个家长都善于做“教育型父母”,那很多焦虑就不会存在了。

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