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孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

有个宝妈在群里吐槽,前一段时间逛超市的时候,遇到了宝宝幼儿园同学的妈妈,让宝宝打招呼,谁知道宝宝竟然躲到妈妈腿后面来回蹭,一句阿姨都不叫。

孩子不跟人打招呼,在宝妈看来是十分没礼貌的行为,可是无论宝妈说了多少次“下次见到熟人,要打招呼才礼貌”,到下一次,孩子依旧是一句话都不说。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

每次都是妈妈说一句“这孩子太内向”了作为理由,给双方台阶下。

孩子不跟别人打招呼是太内向了吗?

在艾森克个性问卷中,对典型的内向性格的归纳为:安静、离群、内省,喜欢独处而不喜欢跟人接触。

这是孩子不跟别人打招呼的一种原因。

但是跟人打招呼是一种礼貌,而且父母强调了很多次,就算是内向的孩子,也该学会了跟人打招呼这件事情。

那么,孩子见到人不愿意打招呼,还有其他什么原因吗?

1、不习惯

孩子没有跟人打招呼的习惯,每次跟别人打招呼,孩子都可以通过躲避行为来逃避跟人打招呼。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

这样从来不打招呼,时间长了,就很难突破自己去跟别人打招呼。

2、对陌生人感到害怕

在孩子成长过程中,会出现一个“陌生人焦虑”时期,通常是出现在孩子6个月大的时候,在15个月会逐渐消失。

但是有的孩子在3、4岁的时候,仍旧会有“陌生人焦虑”,陌生人焦虑的出现源自于孩子的自我保护,但是迟迟不消失则是父母在教育方式上让孩子缺乏安全感。

3、不喜欢打招呼的人

在孩子3—5岁和12—13岁,是容易出现逆反心理的两个阶段。

有的孩子在面对不喜欢的人时,会十分抗拒打招呼这个行为;还有的孩子是因为父母常常唠叨“必须跟别人打招呼”这件事而对此产生抵触心理。

4、不知道怎么跟人打招呼

还有的孩子,在跟人打招呼的时候,不知道该称呼对方什么,不知道该怎么开口。也有的不知道跟人打招呼之后,接下来又该说些什么好而烦恼。

于是,与其烦恼,不如躲起来,让父母跟对方聊天就好。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

所以说,会不会跟别人问好,并不在于孩子是外向还是内向。

让孩子跟人打招呼,不仅是一种礼貌,也是维持一段人情世故的简单方式,父母需要教会孩子怎么跟人打招呼。

特别是马上过年了,各路亲戚朋友要见的可不少,教会孩子跟人问好就更加重要了。

那么父母该怎么引导、教育孩子去跟别人问好呢?

首先,孩子没有问好,不要给孩子贴标签,不要斥责

无论在什么时候,给孩子贴标签,都是不对的。特别是通过孩子的某一种行为,就给孩子下定义:“内向”、“没礼貌”、“笨”等。

而且,贴标签还会导致一个问题:孩子找到一个理由不去努力。

比如,孩子不跟人打招呼,父母说“这孩子内向”,在以后“内向”就成了孩子不打招呼的借口;

再比如,孩子学习不努力、学习不好,父母说“笨”、“懒”,孩子会想“反正我笨、我懒”,学习不好也正常。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

孩子不打招呼,也不要斥责孩子,斥责会激起孩子反抗心理,导致孩子对打招呼这件事更加排斥。

父母要做的是了解孩子不打招呼的理由:

在回到家,或者跟孩子闲聊的时候,问一下:为什么不愿意跟别人打招呼?

知道理由之后,父母才好对症下药。

其次,日常训练孩子跟别人打招呼

上面提到了,孩子不跟别人打招呼,很大一部分愿意是因为孩子不习惯跟别人打招呼,不懂该如何打招呼,这就需要父母在日常中“训练”:

父母和孩子模拟“打招呼”场景。

父母可以给孩子买一些关于打招呼的书本或话本,父母跟孩子做游戏一样,互相问好:

“阿姨,你好!”“小朋友真乖”;

“爷爷,你好;”“这孩子真懂事”;

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

通过“问候”训练,让孩子熟悉打招呼相关的流程,这样孩子在跟别人打招呼的时候,就不会心里没底了。

还有,引导孩子跟别人问好

在孩子有了跟人打招呼的意识,也有跟人打招呼的“储备语言”之后,在遇到陌生的人时,父母也要做到引导工作:

①跟人打招呼,可以给孩子提示

父母让孩子跟人打招呼的时候,可以跟孩子说:“宝宝,快叫伯伯。”

这样孩子就知道要叫对方什么,要怎么去打招呼了。

但是父母不要说:“这是伯伯啊,去年过年的时候见过的呀,咋不知道打招呼呢?”

父母这样引导孩子打招呼,可能要把孩子到嘴边的话给吓回去了。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

②父母要做好榜样

父母自己也要做好榜样,有的父母自己就特别“怂”,不喜欢跟长辈打招呼 ,也不愿意跟不喜欢的人打招呼。

孩子跟着父母,会把父母的行为学到身上。

如果父母自己不愿意跟别人打招呼,却强迫孩子去打招呼,这会让孩子对“打招呼”这件事情感到混乱 。

孩子焦虑期怎么缓解(孩子焦虑期家长怎么配合老师)

孩子在出生以后,需要学习各种各样的事情,跟人问好也是其中之一。

如果父母没有“言传身教”,孩子有怎么学的会呢?

当父母发现孩子不跟人问好的时候,要考虑自己在教育中是否出了什么问题,而不是斥责孩子“不懂礼貌”、“太怂”。

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