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叛逆期结束三大标志_

叛逆期结束三大标志:

1.像狗一样会说话、开始不听话、容易生气、哭闹。

2.会按自己的意愿行事,总是按照自己的想法做事。

3.讨厌被父母约束,顶嘴,对抗,讨厌父母的说教。

叛逆期结束的三大标志之一:

1.破坏性强

由于自我意识的发展,孩子在这个时期已经产生了自我意识的概念。他们想通过自己做一些事情来展示自己的能力,从而得到父母的关注和爱戴。如果父母对此有过度关注的话,就会让他们的情绪开始出现波动,从而表现出逆反心理。

2.破坏性强

叛逆期结束后,孩子的自我意识,孩子会慢慢从对父母的依赖中脱离出来,有时候在面对父母的时候,甚至会出现一些无法控制的叛逆。

3.破坏性强

叛逆期的孩子,虽然都有自我意识,但是在与人交往中,往往会出现一种偏激的行为,那就是攻击性强。孩子的叛逆行为,主要表现在两个方面,一种是对父母的不满,想要摆脱父母,想要违抗父母的命令,对父母的干涉感到反感。另一种是对父母的不满,认为自己长大了,可以对任何事情自己做决定,不希望父母管自己。

这两类孩子在面对父母的管教时都会出现一种 "对着干" 的心理,与父母对着干的心理,以及逆反的心理。这也就是很多家长常说的"凭什么是我的,你要听我的"。

2.青春期的孩子会产生这样一种心理:"我不",但因为反抗失败了,所以就放弃了,也就不会再去想此类的事情,而是直接用自己的方法对待自己,当自己无能为力的时候,就会选择逃避。

3. 觉得生活没有意义,对什么都不感兴趣

一个12岁的孩子,还在上学,他的父母希望他以后能够快乐,但事实上,学习对他来说,并不是一件快乐的事情。

他已经对这个世界失去了兴趣,已经没有学习的心了,对未来也没有任何的希望。

所以,如果父母发现孩子的某一个行为超出了他的能力范围,就会以偏概的方式来进行惩罚。比如你问孩子,如果你知道你也会像你一样厌学,那就请你自己先做出调整,学会放下。

二、用“同理心”帮孩子走出厌学情绪

孩子只有真正的、感到快乐了,才能重新燃起对学习的热情,重新找回学习的兴趣。

1.家长要给孩子一定的自由空间

孩子的学习目标,家长要根据孩子自身的特点,适当的为孩子设定一些小目标。

这样孩子在完成任务的过程中,就会有一种成就感,当孩子完成之后,就会获得更加积极的满足感。当孩子完成了一次又一次的小目标时,就会体验到成功的满足感和喜悦感,逐渐地从厌学状态中走出来。

2.引导孩子自我调整

当孩子重新回到学校的时候,往往会恢复正常,因为孩子适应的快,状态也会好。但是家长要注意观察孩子是否已经自我调整好了,如果没有自我调整好,就很容易再次出现厌学的问题,这个时候,家长要对孩子进行引导,通过自身的努力,帮孩子走出厌学的困境。

3.家长多鼓励孩子

当孩子的成绩没有达到理想的成绩时,家长不要批评指责,也不要打击孩子,而是要努力帮助孩子分析原因,总结经验,树立信心,给孩子一次进步的机会,千万不要因为孩子没考好就给孩子扣上失败的帽子,更不能在孩子期末考试没考好的时候,就对孩子大发雷霆,讽刺挖苦,讽刺挖苦孩子,这样不仅会让孩子更加厌学,还会激起孩子的逆反心理,导致孩子破罐子破摔,干脆就破罐子破摔。

结语:

“身教重于言教”,教育孩子,家长一定要从自身找原因,找到孩子厌学的原因,对症下药,才能更好地解决问题。

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