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5天不上学算辍学吗

5天不上学算辍学吗?

不上学还算上学吗?

5天上学,还算辍学吗?

孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏,完全不学习,怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,提升沟通技巧来引导孩子;

第二步、纠正孩子的作息,运动,饮食,同时合理使用网络的界限;

第三步、帮孩子做好心理建设,消除面对学习等焦虑情绪,让孩子以良好的心态重返学校;

第四步、让孩子开始看书或上补习班,提前适应学校的学习状态;

第五步、和学校的老师做好沟通,请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等;

第六步、孩子重返学校后,如何引导孩子的学习目标,学习动力,学习兴趣等。

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上学和辍学,两者的区别是什么?

我们先来简单地分析下,什么是辍学的时间?

1.辍学不上学的时间

关于辍学,肯定是学校规定,这种定义是用最广泛的形容词形容一个学生的话,就是“ 任性、胡闹、迟到、旷课、出走、跳楼、网络成瘾、离家出走、多疑、出走、自残、自杀、严重暴力、破坏、犯罪、吸食毒品、卖淫、教育损害、少年犯罪”等。

虽然这些只是一个例,但这三个词的背后,其实都是“学生”和“家庭”的代沟,我们不能一味的把它当成洪水猛兽,用严苛的标准去教育引导孩子,完全不能理解“不上学”和“不上学”的区别对待,更不了解“其他人是否违反学校规则”,甚至不能把孩子看作是孩子,而应当成为成为孩子的朋友。

除了学校和家庭以外,还有一些社会风气和社会文化。

今年,刚刚过去的5月10日,是第72届学生“世界读书日”,

中国教育电视台的一档节目《教育面对面》

,揭露了应试教育对于孩子的影响。

在这个“世界读书日”中,

到底会发生些什么?

通过这个节目,我们可以看出教育本质是什么。

教育面对面,

是什么改变了孩子们“不爱上学”的现状?

中国教育工作的最大难题就是:家长们从一个视角变成了一个主题。

家长们从一个视角,

就开始了“家事”:

教育焦虑,家长们从一个视角,

来诠释学校教育教学进度的重要性。

而“家事”,也成了一个家庭的主题。

家长从对孩子的关心、照顾、呵护,变成了接送、接送、做饭、接送、陪写作业,一时间内发生了“剧场效应”:

家长从原来的希望孩子坐在前排,变得自律、努力,到发现孩子“生病”,开始忧心忡忡忡忡忡忡忡忡忡。

最终,还是因为孩子的存在,成为了全天候的“妈妈”:

得时刻盯着孩子,监控和监视孩子的一举一动。

孩子磨蹭的时候,妈妈会催促;

孩子在课堂上公然撒谎,自己也会忍不住诱惑,玩手机。

孩子想要自己做事的时候,妈妈却总是阻拦。

………………

周末小朋友到户外活动,妈妈总是担心小朋友玩不够,不知道怎么办?

每次出去玩,小朋友都要争抢、抢玩具,很多次跟妈妈讲条件,不给买就哭闹,到最后,妈妈还是按照自己的想法满足小朋友。

有时候,小朋友想玩一下,妈妈也会满足。

只要家长们答应了,小朋友们就会心满意足,不再闹脾气了。

可是,这个方法的副作用,除了让孩子更加叛逆,还会对小朋友产生影响。

我们要知道,小朋友们如果因为妈妈不答应给他玩手机的要求而闹脾气,就会使他更加伤心,甚至会出现自残、自杀等极端行为。

因此,在发现孩子有这样的行为时,妈妈要先肯定他的情绪,然后再教育他。

李玫瑾说:“孩子的问题往往是成年人造就的。孩子的每种行为和心理,一定和父母的教育方式有关系。”

01 过度玩手机的真相

家长到底是哪里出了问题

现在的很多家长,因为要忙于工作,忙于生活,就把手机给孩子玩,自己可以轻松地做自己的事。

就这样,孩子渐渐沉迷手机,导致,不愿跟父母沟通、交流,也没能从学习上找到自信,成绩下滑是必然的了。

然而,手机里的世界之所以会吸引孩子,往往是因为孩子在现实生活中缺少“存在感”。

当孩子在现实生活中找不到存在感,就会转而在虚拟世界中寻求“志同道合的朋友”。

03 父母“强势”教不出“优秀”的孩子

知乎网友@殷骆一歌说:

在孩子成长过程中,你必须以坚定的目光注视着她,不管孩子的言行举止和行为,甚至会出现一堆奇怪的词语。

当孩子不听话时,第一反应就是命令和制止。

对于父母来说,世界上最亲近的人就是“我”,“你”就是“我”。

可是,如果父母不了解孩子的内心世界,不能看到孩子的情绪,也许他们就真的像“我”一样,不听话了,甚至变得不愿意和我们沟通了。

1、长期“强势”教育会让孩子越来越不愿意和父母沟通

强势的父母对孩子要求越高,孩子越是愿意接受父母的意见。

在中国的家庭教育中,强势的父母往往培养出来的孩子很不听话,甚至于有些孩子长大后,跟父母的关系还不如以前了。

很多父母总是喜欢把孩子当做小孩子,认为自己是孩子,所以总是强势的去管教孩子。

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