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孩子不听话怎么罚他

孩子不听话怎么罚他?

孩子不听话怎么罚他?

“不听话,狠揍!”这个时候该怎么办?

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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家长觉得,罚孩子最有效,他就不会再次犯错了,那么罚孩子就会认真。

事实上,该不该罚孩子,就得按照规则来,否则孩子就会越来越不听话。

而且,很多父母可能会发现,为什么要惩罚孩子?

有些父母认为惩罚是在教育孩子,比如罚孩子抄写书、罚孩子弹钢琴、罚孩子去劳动等等。

事实上,惩罚并不是目的,目的是教育孩子,而不是让孩子听话。

那么,父母应该怎么做呢?

惩罚有三种方式:

1. 罚站

在适当的范围内进行惩罚,比如罚孩子跪下半小时,罚孩子外出散步半小时。

这种惩罚方式的目的是为了让孩子明白,惩罚的目的是为了纠正孩子不按时做作业,拖拉磨蹭的毛病,让孩子认识到错误并且改正。

如果孩子在这个过程中,还没有形成正确的是非观,那么父母这个惩罚的过程,就是在教会孩子知错就改的过程,只有让孩子在惩罚中,学会承担责任,这种惩罚才会有效。

2. 罚站

很多父母喜欢在孩子犯错后,帮孩子找一个错题,跟孩子一起研究孩子错题,研究孩子为什么会做错,从错误中不断学习。

这样做,孩子就会认为,犯错是自己不应该的,也会吸取教训斥,变得越来越好。

这一点,很多父母其实都做到了。

父母在惩罚孩子时,可以让自己的情绪暂停,同时也可以给孩子立规矩,告诉孩子犯错误就该承担后果。

如果孩子没有任何理由地犯同样的错误,父母就要给他一点小小的惩罚。

当然,这并不是让父母无原则地惩罚孩子,而是让父母的惩罚方式更为正确。

《正面管教》的作者简尼尔森博士认为,惩罚孩子并不是因为他滥用惩罚。

父母惩罚的目的是为了孩子能避免不良行为,而不是为了惩罚孩子。

比如惩罚孩子不准看电视,惩罚孩子在卧室里不能看电视。

这样的惩罚方式不仅不会让孩子更加叛逆,反而能够让孩子明白自己犯了错,错在哪里,该如何去改正。

3. 用间接惩罚孩子

虽然我们惩罚孩子的方式很多,但如果使用间接惩罚的方式,比如打屁股,只会更加激起孩子的叛逆情绪,引起孩子的反感,反而会引起他们的逆反心理。

比如我们看到孩子犯错后,我们立即就让他停止了,但是这个过程中,我们要尊重孩子,比如“宝贝,你刚刚说打人不对,我们一起重新计时,记住6分钟后我们就要关电视了哦!”

这样的方式,孩子会更容易接受,并且在下次犯错时,不再犯类似的错误。

04 给孩子解释风格

什么是解释风格?

丹尼尔·西格尔在一次演讲中,曾说过一个关于解释风格的解释风格的“术语”。

它叫做“解释风格”。

它位于大脑皮层上,掌管情感、思维、感觉、认知、情绪等。

我们可以举一些简单的例子来解释:

比如,孩子拿着自己的玩具车钥匙放进嘴里,他会觉得“钥匙在门里”,如果这样跟他说,“钥匙放在这里”,他就会感觉很有趣,很快就把玩具车放进嘴里。

这样,就会使得孩子形成一种很好的解释风格,并且自动自发去改正错误。

当我们用解释风格的方式跟孩子沟通时,孩子也会学习到这种风格,当我们用“我信息”与孩子沟通时,他就会认为我们是在命令他做事,在给他说话的权利。

反之,当我们用“我信息”与孩子沟通时,孩子会感受到我们是在试图理解他,从而更愿意接受我们的意见。

第三步:合理表达

“我信息”的意思是:不要随便打扰到我。比如,当孩子在玩耍积木,要不要搭成一座城堡,而不是推倒?

我的信息:不要大声指责孩子,比如“这个不可以,那个不可以,应该怎样………………”

第四步:积极引导

“我信息”是“你信息”里面包含着“我信息”,比如说,“你这个行为我很生气”或者说,“我很累,我希望你能休息一下”。

只有当我们能真实表达出孩子的感受,才能找到孩子的需求,他才能够听得进去,才会尝试用我们的方式来表达。这就是表达。

语言的第一步是通过语言来传递。

家长通过观察和倾听,可以了解到孩子的需求,并且可以满足孩子的需求。这一步也是改善亲子关系的一种重要方式。

第五步是通过提问来接纳孩子。

如果孩子提出了一个问题,或者孩子表达了一系列的需求,家长都不接纳,孩子会得到一个信号,那就代表着孩子不被接纳,是一个信号,这是一个信号,我们要想办法回应孩子,让孩子感受到我们的爱和关注。

《非暴力沟通》中有一个很经典的案例:

一个父亲对儿子说,“你别来烦我。

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