不给小孩不上学,小孩想上学,这是小孩的愿望,大人就要强迫小孩上学,小孩儿就会抗争。
这样小孩将来上学,就只能做一个“老实人”了。可是,小孩儿,为什么不给你小孩子上学呢?
1、 我们的现实
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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今天的社会是残酷的,无论你爸妈怎么威逼利诱,你都不愿意去上学。很多爸妈都在拼命地挣钱,为了你以后的生活,为了能够拥有更好的生活。在上学这件事情上,你没有爷爷奶奶的帮忙,没有爸妈的帮忙。
你呢?你可以学坏,可以违法,可以花很多钱,甚至是自杀。
他跟你妈妈说的时候,你怎么回应我?你可以去说吗?你可以去告诉他,你为什么不上学啊?你为什么不可以不学习呢?你为什么要去挣钱呢?
你可以告诉他,你不上学是因为你在学校里面受到了欺负,你不愿意上学这个事实,那你想去干嘛,你想好不好?
所以很多爸妈没看到孩子不去上学背后的需求,一味地给孩子讲大道理,而且用大道理去压制孩子,一定会引起孩子的反感,甚至和父母吵架。
那孩子为什么会有那么大的逆反心理呢?那是因为他没有意识到自己在外面受到的欺负,所以不敢和父母讲,是因为在他的心中,自己还是个孩子呢,有时候他的叛逆心理很重。
所以当他心里有一点点不满的时候,他就会去找爸爸要,不听爸爸的话,从而导致他在外面受到了欺负。这样的情况就会导致他在外面受到了欺负,他不敢和自己的父母说,只能是通过电话或者网络的方式来倾诉。
第三个就是我们的要求。
我们作为家长要明白自己的要求是什么,知道自己需要什么,我们自己想要什么,我们自己的要求是什么。所以我们自己要先听懂孩子的意思,要站在孩子的角度去感受,他是不是说的是不是真正的理由,这样我们才会觉得有帮助。这样的对话是有价值的。
孩子说话的时候,其实我们可以把他当成一个独立的个体,和他有“情感的交流”,让他感受到我们的接纳和尊重。只有这样他才能真正感到安全,才能放下内心的防御心理防御心理,向我们敞开心扉。
如果我们不能站在孩子的角度来引导他,可以从以下两个角度来看待问题:
1、不想让孩子成为一个不听话的孩子
如果你跟孩子说“不想让你成为一个不听话的孩子”,那么,孩子可能真的会成为一个不听话的孩子。因为,父母与孩子之间是相互独立的,他不可能因为你的强制性教育方式,而心甘情愿成为一个不听话的孩子,这样的孩子注定会失败。
比如,你跟孩子约定好,每天做完作业之后,可以玩半个小时手机。孩子很快就会觉得自己没有玩手机的事情,是一件很愉快的事情。
一旦这个约定形成了,这个时候,父母就必须严格遵守约定。当孩子发现这个约定能够奏效的时候,他们就会去执行这个约定。时间久了,你就会发现,和孩子做约定,并没有想象中那么难。
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3.在和孩子做约定时,要让孩子参与进来,建立规则。
很多父母的教育会因为忙于工作,把孩子交给了电视、手机、ipads等电子产品。这时候,孩子是投入到电视、手机等电子产品的怀抱中。
所以,父母要注意减少和孩子一起看电视、玩手机等电子产品的时间。
如果父母要和孩子做约定,孩子会有一个什么样的期待?他一定会履行怎样的约定?他又会对什么样的期待?他又会对什么样的状态和活动有兴趣?他又会对什么样的活动有热情?
所以,在和孩子做约定时,要征求孩子的意见,这样孩子才愿意去执行。
用什么方式孩子更容易接受?
有人说要以身作则,家长做到了带头作用,那么孩子也会以身作则,不听你的话。
如果你每天都是这样做的话,那么就要注意了。
要对孩子做好榜样,父母不玩手机的时间,是要和孩子一起做约定。
