孩子不听话喜欢威胁父母,威胁父母的时候父母常常采用威胁的方式,就是以爱的名义,迫使孩子去“听话”。
看到这里,我有一种很有意思的想法,认为孩子不听话,跟父母对孩子的态度,跟父母的教养态度,以及父母对待孩子的方法,这些方面,都有关系。
讲一个故事吧。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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小刚是一位五年级的学生,平时也很乖,成绩也很好。可是,最近小刚却不知道怎么回事,因为最近一次考试,小刚的成绩退步了很多。
小刚的妈妈觉得非常奇怪,因为以前从来没有给小刚做过一次饭,小刚的成绩只是中等而已。现在小刚的成绩下降了很多,所以小刚妈妈觉得,这次下降是因为小刚的某些知识点掌握得不牢固。可是,为了让小刚提高成绩,她还是强迫小明继续去补课,但是,小刚的成绩不但没有上升,反而在班里“中游水平”。
面对这样的情况,小刚妈妈实在是没有办法,于是她强忍着内心的不满,带着小刚去了补习班。
小刚的成绩不但没有上升,反而还下降了,这让妈妈很是恼火,于是,就开始了跟踪小刚的生活。
但是,一直跟踪调查的结果,也说明了,孩子的成绩越差,他的成绩越差,在班里的排名越靠后,他的成绩越不稳定。
于是,小刚妈妈只好不断地找老师给小刚补课,然而,过了一段时间,她发现,儿子的成绩不但没有提升,反而更差了。
之后,小刚妈妈开始报了补习班,成绩也没有提升。于是,小刚妈妈干脆就给了他一万元补课费。
在补习班里,小刚三天两头逃课,三天两头在外面惹是生非,然而,在补习班里,小刚的成绩不仅没有提高,反而变得更差了。
明明的妈妈非常愤怒,但是又舍不得给小刚报名补习班,因为她觉得小刚在补习班的时候,根本就没有好好学。
于是,只好选择了放弃补习班。小刚妈妈也有些动摇过,可是每次都是等到星期天放学后,他才有时间补习班的课程。
可是在补习班的补习班里,孩子却根本就没有在补课,相反他们还在疯玩耍。他们的内心深处,还是想让孩子回到自己的“身边”,于是,带着孩子又重新学习了一个上午。
刚好,小刚的妈妈实在是无暇顾及孩子,所以就打算让孩子在校外的补习班去上课。在补习班的时候,他和孩子玩了一个晚上,孩子上了两次课,也很开心地说:“妈妈,我上学去了。”
小刚的妈妈觉得孩子肯定是可以的,便鼓励他说:“嗯,还有补习班的课呢。”小刚知道妈妈没办法只好答应了,从此以后再没有因为考试的问题而厌恶上学了。
要想让孩子重新回到学校,家长可以这样做。
1、调整对孩子的期望
大多数的家长对孩子有很高的期望,这种期望其实对于那些成绩比较差的孩子来说,根本就没有什么用处。他们更愿意接受的是来自家长的高期望,并且这种期望会让孩子在学习上更加努力。
当孩子的成绩有明显提升的时候,家长应该给孩子一个明确的目标,那就是希望孩子能够成为一个什么样的人,成绩提升能够给孩子带来哪些方面的好处,并且还要明确这个目标的意义。
比如孩子成绩提升了,家长可以这样说:“孩子,看到你的进步,妈妈是为你开心的,学习一定要注意方法,下次考得好不好妈妈可以奖励你什么呢?”当孩子取得进步的时候,家长可以适当的进行表扬,这样的鼓励会让孩子有一种成就感,他会更加努力的学习。
学习成绩提升后,家长也要有针对性的进行鼓励
在孩子学习过程中,有的孩子总是感觉很累,很辛苦,这是因为他们觉得学习是一件很烦的事情,不想学,所以家长要适当的鼓励,如果孩子很聪明,那么家长可以利用这个机会,帮助孩子提高他们的学习效率,这样孩子不仅会感到很累,而且还会提高孩子的学习兴趣。
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