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孩子到2岁以后不听话

孩子到2岁以后不听话,在家里是非常难管教,不守规矩,在幼儿园也是如此。这个时候你要如何处理?

我们首先要认识到这是孩子成长的一个阶段,孩子只有了解了行为的背后的原因,才能更好的帮助他们成长。这个阶段主要是指心理方面的成长。

从婴儿期的无助到后期的独立,心理学上有一个概念叫做“心理性断乳”。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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心理性断乳的阶段是孩子从依赖到独立的一个过程,父母要学会恰当的反应,对孩子进行教育引导,帮助孩子顺利的度过这个阶段。

父母要怎么做

很多父母觉得孩子太小,还不能独立,所以要一直跟在孩子身边,但其实孩子的心理性断乳是需要父母正确引导的。

1. 帮助孩子养成独立思考的习惯

父母要从小培养孩子独立思考的习惯,让他知道什么事情可以靠自己去解决,什么事情绝对不能靠自己,培养孩子独立解决问题的能力。

孩子上了幼儿园之后,自己的一些事情都要自己做,很多事情都要自己去做,孩子缺乏独立的意识,所以就会跟父母产生矛盾,而且,孩子在遇到一些事情的时候,也会非常的迷茫。

2. 学会放手

当孩子独立完成一件事情的时候,父母不要过分的去干预,让孩子自己去做。比如说,孩子玩完了玩具之后,自己把玩具收起来,然后就让他自己去玩。

这样的做法,就是为了培养孩子独立解决问题的能力,让孩子有一种被信任的感觉。

3. 尊重孩子

孩子小时候,在很多事情上,都是需要父母去尊重他的,那么作为父母,我们就要去尊重孩子,不要总是拿着自己的标准来评判孩子,也不要总是对孩子说别人的缺点和别人的优点。

比如说,当孩子在学校跟好朋友打架,被老师批评了,回家之后,父母看到孩子在跟好朋友们说话,他们就会不愿意去表扬孩子,孩子可能就会觉得自己是不好的,自己是有很多缺点和缺点,但是爸爸妈妈妈会批评我,会说我这里不行,那里不行,慢慢地,孩子就会形成自卑心理。

或者说,有的孩子觉得自己做什么都做不好,觉得自己无论怎么努力,都达不到父母的标准,就会出现破罐子破摔的情况。

孩子的天性是贪玩,这个阶段父母可以给孩子更多的自由,让孩子去做自己喜欢做的事情。

这样的话,孩子的性格就会发生改变,孩子也会有很大一部分转变,变得更加自信。

但是如果父母只看到孩子的缺点,不去表扬孩子,而是一味地指责孩子,那这样的话,孩子可能会变得越来越自卑,特别的怯懦。

所以我们一定要去表扬孩子,给孩子更多的自信心。

那么父母该怎么做,才能帮助孩子变得更好呢?

一、不要盲目指责孩子

1、多给孩子一些鼓励

《礼物》一书中提到一个观点:

即使你什么都不做,孩子在做事情的时候也会变得更加专注。这种专注,不仅在暗示孩子,而且在暗示孩子的人生还有很大的差距。

这会带给孩子一种消极的心理暗示:我非常的差,甚至是我是一个很糟糕的人,那么我就会觉得我的事情就是我自己的事情,我也会想要利用这种消极的心理暗示来推动我的事情往好的方向发展。

所以我们要时刻关注孩子的情况,每次在公开场合都要让孩子做好准备工作,而不是不停地说一些负面的话,特别是在批评孩子的时候,不要伤害到孩子幼小的心灵,要控制好自己的情绪,就事论事。

在尊重孩子的情况下,给孩子传递正确的价值观,并不是打击孩子的自信心。

2、用更多的肯定和肯定来丰富孩子的生活

有一次,我跟孩子一起去博物馆,参加了绘本馆的亲子活动。

活动上,孩子邀请了一个名字大王,我们大人要根据孩子的想法,先让孩子回答:“是吗?”

然后我们要一起开始,

“我要从包里取蛋,把蛋黄、蛋黄、豆类、紫甘蓝、萝卜、白菜、胡萝卜和芹菜等做标注,然后我把其中的一部分给孩子,然后我给孩子展示给我看,我说:“你看这个蛋!这是它的孵卵!所以它的蛋!”

孩子很不情愿,问我:“妈妈,为什么要把我和鸡蛋一起做?”

我只能苦笑着说:“因为你又不懂得怎样做啊!”

很多时候,我们的孩子真的不懂我们讲这些话,

我们说的是“正确的废话”,是可供我们表达爱的废话。

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