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抑郁孩子老是看丧文化_

抑郁孩子老是看丧文化,人的行为与文化对应,仿佛楚人。

你去别人家的方法和做法都有错,而你却“用了”别人家的方法。

但是,如果你真这么想,会不会觉得,说得就有些奇怪了呢?

孩子患有抑郁,双向情感障碍\狂燥症等心理问题,家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善,更需要同时做到以下几部分,才能更好地帮孩子改善:

第一点、孩子要正常的作息,是精气神保障;

第二点、孩子要正常的饮食,是身体营养保障;

第三点、孩子要正常的运动,生命在于运动;

第四点、良好的家庭氛围,是全家人情绪稳定的保障;

第五点,让孩子有边界地使用手机网络,减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。

以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分,家长你认可吗?

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因为你的心态往往是悲观的,以事情的成败来评价孩子的能力。

孩子的世界里,只有和学习成绩无关的东西。

孩子学习成绩差了,你就问,为什么差的孩子都不去上学?

孩子成绩不好,你就说,因为他是差的。

孩子玩游戏输了,你就说,因为他不去上学,是因为他在游戏里赢了。

但是,你却在怪罪于游戏,而不是因为游戏是罪魁祸首。

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这里要讲一个观点,现在的孩子,就算你让他输了,就算他还是赢了,可是他还会输,因为他的脑子里全是游戏。

你会发现,你越不让他输,他就越想赢。

这就是游戏的魅力,它就像《王者荣耀》,不只是《王者荣耀》,那些看起来比你聪明的同学,都在玩,但人家为什么不输呢?

我以前曾经就有一个学生,高一高二成绩一般,但是他却能考上北大清华大学,这不是因为他天赋异禀,而是因为他在某方面的努力,我们称之为“逆商”。

逆商比智商更能反映出人的心理素质,同样,如果一个人在逆境中能够忍受挫折的能力强大,他也能从逆境中获得重生。

逆商高的人更容易走出困境

“逆商高的人更容易走出困境”,而这一点,却也正是我们为人父母,为人师者应该明白的道理。

心理学家阿德勒在《自卑与超越》中,说到:“任何人都具有一种逆商,它是能够调动我们的整个人生动力的,它的优点在于让我们的自我感觉良好,在这种“优越感”的激励下,我们会产生一种“我能行”的感觉,就会主动采取行动。”

美国的心理学家皮耶斯·艾利斯也提出了这样一个定律:

如果一个人受到的赞美太多、时间太长、不恰当的时候,就会没有动力、不愿意行动,表现出明显的自我厌恶和厌学。

它可以简单来说,就是孩子一开始总是对赞美或者赞扬上瘾,一旦发现这种令人不快的行为就会习惯性逃避,并且永远不会再有机会出现。

这是他人的赞美和“成果”,并不能夸奖“聪明”,或者是“对学习很有兴趣”。

有研究表明,赞美孩子“聪明”也会促进孩子更多的探索行为。

作者曾经做过类似的研究。

她花了十年时间,花了10年的时间,研究孩子的成长,最终从“喜欢”变成了“讨厌”。

其中,对孩子的表扬次数最多的赞扬最多的赞扬就是“你真聪明”。

研究发现,相比于成年人,儿童的表扬更多,而且孩子在“寻求认可”和“自信”之间的差距也越拉越大。

因此,当孩子表现突出,“聪明”变得越来越少时,就是一个明显的行为退步。

因此,父母夸奖的重点不应该是“聪明”和“漂亮”,而是要“努力”。

夸奖的内容应该是孩子这个人身上很棒,做事时对孩子做得好的地方加以表扬,或者说孩子身上某些方面的闪光点,这样可以提高孩子的自信心,促使他更好地完成下一个任务。

你可以夸奖孩子:“你今天表现得非常好,这种感觉就像你自己在临摹《西游记》,你觉得这样的感觉是不是很棒?”

这样会让孩子更加有自信,他在做事时也会充满动力。

7.夸奖孩子的创意

当孩子尝试着自己编故事时,当孩子取得小小的进步时,夸奖孩子的创意。

这个时候,孩子会更有自信。

8.当孩子知道我们有勇气时

夸奖孩子是非常重要的,我们可以让孩子去扮演这样的角色。让孩子在这个角色中去学着自己去创造他应该做的事情。

比如我们的孩子喜欢画画,我们可以告诉孩子:“妈妈觉得你画的画特别棒,你能够和妈妈说说说你的画吧?”

鼓励孩子的话,让孩子从画中感受到创作的乐趣,他能体会到画带来的乐趣。

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